Participação juvenil e relações intergeracionais em movimentos sociais no Rio de Janeiro

Autores

  • Caroline de Souza Araujo Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Centro Internacional de Estudos e Pesquisas sobre a Infância, Rio de Janeiro, Brasil https://orcid.org/0000-0003-4964-5750
  • Irene Rizzini Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Departamento de Serviço Social, Centro Internacional de Estudos e Pesquisas sobre a Infância, Rio de Janeiro, Brasil https://orcid.org/0000-0002-1154-7998
  • Renata Mena Brasil do Couto Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Centro Internacional de Estudos e Pesquisas sobre a Infância, Rio de Janeiro, Brasil https://orcid.org/0000-0003-2030-0636
  • Adriana Alice Gomes de Barros Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Departamento de Serviço Social, Programa de Pós-Graduação em Serviço Social, Rio de Janeiro, Brasil https://orcid.org/0000-0001-9321-5964

DOI:

https://doi.org/10.54948/desidades.v1i45.71375

Palavras-chave:

juventude, participação e protagonismo juvenil, movimentos sociais, intergeracionalidade

Resumo

Este artigo analisa a participação juvenil e as relações intergeracionais em movimentos sociais atuantes no Rio de Janeiro, a partir de entrevistas com jovens ativistas. Os jovens, de origens diversas, relataram suas experiências em diferentes iniciativas, apontando tanto o que funciona quanto os desafios das relações intergeracionais nesses espaços. Identificaram práticas colaborativas, mas também tensões marcadas pelo adultocentrismo e por hierarquias etárias, que dificultam sua participação. Os resultados revelam que, embora assumam papéis ativos na formulação e na condução das ações coletivas, os jovens enfrentam situações como a subestimação, a escuta limitada e a resistência ao uso de linguagens contemporâneas, como as mídias digitais. Conclui-se que o fortalecimento do diálogo entre gerações é fundamental para potencializar a participação juvenil e superar dificuldades ainda presentes na dinâmica dos movimentos.

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Biografia do Autor

Caroline de Souza Araujo, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Centro Internacional de Estudos e Pesquisas sobre a Infância, Rio de Janeiro, Brasil

Assistente de Pesquisa no Centro Internacional de Estudos e Pesquisas sobre a Infância (CIESPI/PUC-Rio), Brasil. Mestre em Serviço Social pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (Puc-Rio), Brasil. Graduada em Serviço Social pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ), Brasil.

Irene Rizzini, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Departamento de Serviço Social, Centro Internacional de Estudos e Pesquisas sobre a Infância, Rio de Janeiro, Brasil

Professora do Departamento de Serviço Social da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio), Brasil, e diretora do Centro Internacional de Estudos e Pesquisas sobre a Infância (CIESPI/PUC-Rio).

Renata Mena Brasil do Couto, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Centro Internacional de Estudos e Pesquisas sobre a Infância, Rio de Janeiro, Brasil

Pesquisadora no Centro Internacional de Estudos e Pesquisas sobre a Infância (CIESPI/PUC-Rio), Brasil. Doutora em Serviço Social pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Brasil, e mestre em Estudos Populacionais e Pesquisas Sociais pela Escola Nacional de Ciências Estatísticas, Brasil.

Adriana Alice Gomes de Barros, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Departamento de Serviço Social, Programa de Pós-Graduação em Serviço Social, Rio de Janeiro, Brasil

Professora da Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG), Brasil. Doutora e mestre em Serviço Social pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio), Brasil. Pesquisadora de pós-doutorado vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Serviço Social da PUC-Rio, Brasil.

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Publicado

01-10-2026

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TEMAS EM DESTAQUE