Juventudes e políticas públicas: comentários sobre as concepções sociológicas de juventude
DOI:
https://doi.org/10.54948/desidades.v0i14.9574Resumo
O artigo analisa algumas das principais teorias elaboradas pela sociologia da juventude, a partir
do final do século passado, destacando suas distintas concepções de juventude e avaliando
algumas de suas principais implicações nas políticas públicas no Brasil contemporâneo. Baseia-se em uma revisão bibliográfica da produção contemporânea da sociologia da juventude, cotejada com clássicos das chamadas teorias tradicionais e críticas da juventude. Entre as teorias póscríticas, destaca as que tratam das socializações ativas e as implicações nas assim chamadas Políticas Públicas de Juventude, em especial a noção de jovem como sujeito social, bem como suas possibilidades e limites no campo educacional.
Palavras-chave: sociologia da juventude, educação, socialização, políticas públicas.
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