O ensino de arquitetura no Brasil no século 19: uma contribuição ao estudo do tema

Resumo

A inexistência, em Portugal, de um modelo de ensino acadêmico, normatizado, de tendência classicizante, comum às academias europeias do século XVIII, levou o Brasil a adotar o modelo de ensino acadêmico francês, implantado na Corte do Rio de Janeiro pela Missão Artística de 1816. Ao longo de vinte e três anos Grandjean de Montigny estabeleceu as bases do ensino de Arquitetura, através da utilização dos métodos, compêndios e tratados tradicionalmente utilizados nas Academias europeias, especialmete na França e na Itália. Deve-se a Grandjean e aos seus discípulos inúmeros projetos e edificações realizadas pelo Governo ou por particulares ao longo do século XIX, cabendo também, à área de Arquitetura, o primeiro Prêmio de Viagem à Europa.