Desenho, composição, tipologia e tradição clássica: uma discussão sobre o ensino acadêmico do século 19
Resumo
No âmbito de uma reavaliação crítica da arte do século 19, este artigo discute alguns conceitos do sistema acadêmico: a imporrôncia do desenho, a invenção de método compositivo, a construção de tipologias e a relação com a tradição clássica. Apesar de priorizar o estudo de caso da arquitetura, lida com conceitos gerais das "belas artes", entre as quais se incluía na época a arquitetura.
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14-04-2022
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