A contribuição do trabalho das crianças para a economia de Catingueira - PB
DOI:
https://doi.org/10.54948/desidades.v0i34.10380Palavras-chave:
trabalho, economia, criança, infância, SertãoResumo
Este artigo, resultado de uma pesquisa etnográfica realizada em Catingueira - PB, destacará a contribuição das crianças para a economia local. Argumentará que as crianças movimentam renda, real ou simbólica, sobretudo quando realizam ‘pequenos' trabalhos, os quais na cidade estudada recebem o nome de ‘ajuda'. Considerando a carga histórica, jurídica e social, nomeará as muitas atividades infantis como trabalho de criança, mas não como trabalho infantil. Mostrará que frequentando a escola, cumprindo as condicionalidades impostas pelo PBF -- Programa Bolsa Família, as crianças tanto contribuem com a economia doméstica quanto ‘animam' o comércio local. Por fim, indicará relevância infantil para a economia nas situações em que crianças são objetos da ocupação adulta municipal.
Referências
ALBERTO, M. F. P. et al. Trabalho infantil doméstico: perfil bio-sócio-econômico e configuração da atividade no município de João Pessoa, PB. Cadernos de Psicologia Social do Trabalho, São Paulo, v. 12, p. 57-73, jun. 2009.
AMORAS, M.; MOTTA-MAUÉS, M. A. Ser um trabalhador/tornar-se um abacataense: criança, socialização e aprendizagem em uma comunidade quilombola da Amazônia-PA. Latitude, v. 10, n. 2, p. 251-285, 2016.
CAMPOS, H. R.; ALVERGA, A. R. Trabalho infantil e ideologia: contribuição ao estudo da crença indiscriminada na dignidade do trabalho. Estudos de Psicologia, Natal, v. 6, n. 2, p. 227-233, 2001.
DELGADO, A. C. A participação das crianças e suas culturas em festas comemorativas: Relatos de uma pesquisa com crianças. Interações, n. 10, p. 58-76, 2008.
DUTRA, M. Z. L. A inviolabilidade do lar e o trabalho infantil doméstico. Revista do Tribunal Superior do Trabalho, Brasília, v. 81, n. 1, p. 152-175, jan./mar. 2015.
GUARESCHI, P. A. Sociologia crítica: alternativas de mudança. 60. ed. Porto Alegre: Mundo Jovem, 2007.
MARCHI, R. C. Trabalho infantil: representações sociais de sua instituição em Blumenau/SC. Educar em Revista, Curitiba, n. 47, p. 249-265, mar. 2013.
PATRIOTA, G. F. R.; ALBERTO, M. F. P. Trabalho infantil doméstico no interior dos lares: as faces da invisibilidade. Estudos e Pesquisa em Psicologia, Rio de Janeiro, v. 14, n. 3, p. 893-913, 2014.
PIRES, F. F. Cidade, casa e igreja: sobre Catingueira, seus adultos e suas crianças. Campos – Revista de Antropologia, v. 8, n. 2, p. 65-79, 2007.
PIRES, F. F. Quem tem medo de mal-assombro: religião e infância no semiárido nordestino. Rio de Janeiro: E-papers, 2011.
PIRES, F. F. Crescendo em Catingueira: criança, família e organização social no semiárido nordestino. MANA, v.18, n. 3, p. 539-561, 2012.
PIRES, F. F.; FALCÃO, C. R.; SILVA, A. L. O Bolsa Família é direito das crianças: participação social infantil no semiárido nordestino. Teoria & Sociedade, v. 22, n.1, p. 141-167, jan./jun. 2014.
PIRES, F. F.; SILVA JARDIM, G. A. Geração Bolsa Família: Escolarização, trabalho infantil e consumo na casa sertaneja (Catingueira/PB). Revista Brasileira de Ciências Sociais, v. 29, n. 85, p. 99-112, jun. 2014.
PRETTO, Z.; LAGO, M. C. S.; AREND, S. F. A escola como trabalho na vida das crianças. Revista de Ciências Sociais: Política e Trabalho, n. 43, jul./dez., p. 97-112, 2015.
PROUT, A. Participação, políticas e as condições da infância em mudança. In: MÜLLER, F. (Org.). Infância em perspectiva: políticas, pesquisas e instituições. São Paulo: Cortez, 2010. p. 21-41.
RIZZINI, I. Infância e globalização: análise das transformações econômicas, políticas e sociais. Arquivos Brasileiros de Psicologia, v. 58, n. 2, p. 81-93, 2006.
SANTOS, P. O. S. Efeitos do Programa Bolsa Família: condicionalidade escolar e mudança geracional. 2017. (Monografia em Ciências Sociais) – Universidade Federal da Paraíba, João Pessoa, 2017.
SILVA, A. L. Agonias dum pesquisador numa abordagem envolvendo crianças: reflexões advindas de Catingueira - PB. Revista de Psicologia da UNESP, v. 13, n. 1, p. 86-97, 2014.
SILVA, A. L. Tempo e espaço na pesquisa etnográfica que inclui as crianças. Psicologia e Sociedade, v. 29, e168810, 2017.
SILVA, J. K. R. As diferentes práticas de consumo entre meninas e meninos no Semiárido Nordestino. Anais Eletronicos. Florianópolis, SC, 2013. n. p. Disponível em: <http://www.fg2013.wwc2017.eventos.dype.com.br/resources/anais/20/1373340572_ARQUIVO_Fazendogenero2013.pdf>. Acesso em: 04 nov. 2022.
SOUSA, E. L. Sociedade de marcação: corpo, conhecimento e experiência na infância Capuxu. Latitude, v. 10, n. 2, p. 321-351, 2016.
SOUZA, E. N. O Programa Bolsa Família e a condicionalidade escolar: o que falam as meninas e os meninos de Catingueira (PB) sobre uma política pública. Anais Eletônicos. Florianópolis, SC, 2013. n. p. Disponível em: <http://www.fg2013.wwc2017.eventos.dype.com.br/resources/anais/20/1384454753_ARQUIVO_EdilmadoNascimentoSouza.pdf>. Acesso em: 04 nov. 2022.
Downloads
Publicado
Edição
Seção
Licença
Todo o conteúdo da Revista está licenciado sob a Licença Creative Commons BY NCND 4.0.
