La educación de los jóvenes Guaraní y Kaiowá y la utilización de las redes sociales en su lucha por derechos
DOI:
https://doi.org/10.54948/desidades.v0i2.2563Resumen
En este artículo, Tonico Benites, Ava Verá Arandú, indio Guaraní y Kaiowá, maestro y doctor en Antropología Social por la Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), presenta los procesos de educación indígena Guaraní y Kaiowá y la lucha política inédita de los jóvenes indígenas a través de la red social “facebook” en busca de la efectivación de sus derechos fundamentales en el contexto contemporáneo. Pasando por la descripción de la organización social del pueblo Guaraní y Kaiowá y su metodología educativa fortalecida por la transmisión de la idea de pertenecimiento al pueblo indígena, y por el principio de la reciprocidad diaria entre todos sus miembros, el autor expone el proceso en el que se da el mantenimiento, transmisión y renovación del conocimiento entre los jóvenes y los líderes ancianos indígenas y su más reciente conquista, el dominio y experimentación de los recursos tecnológicos en favor de sus luchas políticas. Lea más.
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