Bebês em risco? Considerações sobre o discurso de detecção precoce no campo da saúde mental
DOI:
https://doi.org/10.54948/desidades.v0i33.50462Palavras-chave:
saúde mental, bebê, psicanálise, detecção precoce, riscoResumo
A partir de uma revisão narrativa e integrativa, objetiva-se discutir o uso do termo detecção precoce no campo da saúde mental da primeira infância, sobretudo em relação aos bebês. Problematiza-se a hegemonia do Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM) e a ênfase, em especial a partir da última edição, na prevenção de transtornos mentais, a partir da antecipação de riscos. Questiona-se o lugar ambíguo do bebê e da criança pequena: ora no lugar de prevenção de possíveis desvios na fase adulta, sujeita a inúmeros riscos, ora em um lugar de invisibilidade. Propõe-se que uma clínica psicanalítica com bebês, preocupada em evitar tanto a patologização quanto a identificação de bebês em risco, deve destacar o lugar do bebê como um sujeito que demanda, a seu tempo, inscrito em uma determinada história, o que põe em relevo a necessidade de se considerar os determinantes sociais e culturais.
Referências
AMARAL, L. H. D. Neoliberalismo, neurociências e psiquiatria: discursividades contemporâneas em torno do sofrimento psíquico e do desenvolvimento infantil. In: CAPONI, S.; BRZOZOWSKI, F. S.; LAJONQUIÈRE, L. de. Saberes expertos e medicalização no domínio da infância. 1. ed. São Paulo: LiberArs, 2021. p. 155-174.
AMARANTE, P. Saúde mental e atenção psicossocial. 2. ed. Rio de Janeiro: Editora Fiocruz, 2007.
AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION. Manual diagnóstico e estatístico de transtornos mentais: DSM-5. Porto Alegre: Artmed, 2014.
ANSERMET, F.; GIACOBINO, A. Autismo: a cada um o seu genoma. 1. ed. Petrópolis: Editora KBR, 2013.
ARANTES, R.; ROSI, F. Clínica de Bebês: desnaturalizando conceitos. Cadernos Brasileiros de Saúde Mental, Florianópolis, v. 12, n. 31, p. 120-143, 2020.
ARIÈS, P. História social da criança e da família. 2. ed. Rio de Janeiro: LTC, 1981 (Original de 1960).
BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde, Departamento de Atenção Básica. Caderno de Atenção Básica: Rastreamento. Brasília, 2013. Disponível em: <http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/rastreamento_caderno_atencao_primaria_n29.pdf>. Acesso em: 7 dez. 2019.
BRASIL. Lei nº 13.438, de 26 de abril de 2017. Presidência da República. Secretaria-geral. Subchefia para assuntos jurídicos. Brasília, 2017. Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2015-2018/2017/lei/l13438.htm#:~:text=LEI%20N%C2%BA%2013.438%2C%20DE%2026%20DE%20ABRIL%20DE%202017.&text=Altera%20a%20Lei%20n%C2%BA%208.069,o%20desenvolvimento%20ps%C3%ADquico%20das%20crian%C3%A7as>. Acesso em: 1 ago. 2022.
BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Ações Programáticas Estratégicas. Guia para orientar ações intersetoriais na primeira infância. Brasília, 2018.
CANGUILHEM, G. O normal e o patológico. 6. ed. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2009 (Original de 1966).
CAPONI, S. O. DSM-V como dispositivo de segurança. Physis: Revista de Saúde Coletiva, Rio de Janeiro, v. 24, n. 3, p. 741-763, 2014. Disponível em: <https://doi.org/10.1590/S0103-73312014000300005>. Acesso em: 24 jun. 2021.
CENTERS FOR DISEASE CONTROL AND PREVENTION. Prevalence and Characteristics of Autism Spectrum Disorder Among Children Aged 8 Years: Autism and Developmental Disabilities Monitoring Network. Surveillance Summaries, v. 70, n. 11, dez. 2021.
CHAGAS, G. D. et al. A reforma psiquiátrica no contexto da crise na ciência moderna. Revista Interdisciplinar de Ensino, Pesquisa e Extensão, Cruz Alta, v. 9, n. 1, p. 323-331, 2021.
CORDEIRO, A. M. et al. Revisão sistemática: uma revisão narrativa. Revista do Colégio Brasileiro de Cirurgiões, v. 34, n. 6, p. 428-431, 2007. Disponível em: <https://doi.org/10.1590/S0100-69912007000600012>. Acesso em: 17 fev. 2022.
COSTA, T. Psicanálise com crianças. 3. ed. Rio de Janeiro: Zahar, 2010.
COUVERT, M. A clínica pulsional do bebê. 1. ed. São Paulo: Instituto Langage, 2020.
CRESPIN, G. A clínica precoce: o nascimento do humano. 1. ed. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2004.
DALGALARRONDO, P. Psicopatologia e semiologia dos transtornos mentais. 2. ed. Porto Alegre: Artmed, 2008.
ERCOLE, F. F.; MELO, L. S. de; ALCOFORADO, C. L. G. C. Revisão integrativa versus revisão sistemática. Revista Mineira de Enfermagem, Belo Horizonte, v. 18, n. 1, p. 9-12, 2014.
FERNANDES, C. M. Psicanálise para aqueles que não falam? A imagem e a letra na clínica com o bebê. 1. ed. Salvador: Instituto Viva Infância, 2011.
FERNANDES, C. M. A "mostração" e a constituição do sujeito na clínica com aqueles que ainda não falam. Ide, São Paulo, v. 40, n. 64, p. 257-266, dez. 2017. Disponível em: <http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-31062017000200021&lng=pt&nrm=iso>. Acesso em: 19 fev. 2022.
FREUD, S. O Inconsciente. In: FREUD, S. Edição Standard Brasileira das Obras Psicológicas Completas. v. XIV. Rio de Janeiro: Imago Editora, 1996a (Original de 1915).
FREUD, S. Instinto e suas Vicissitudes. In: FREUD, S. Edição Standard Brasileira das Obras Psicológicas Completas. v. XIV. Rio de Janeiro: Imago Editora, 1996b (Original de 1916).
GOTTLIEB, A. Para onde foram os bebês? Em busca de uma antropologia de bebês (e de seus cuidadores). Psicologia USP, São Paulo, v. 20, n. 3, p. 313-336, 2009. Disponível em: <https://www.revistas.usp.br/psicousp/article/view/42002>. Acesso em: 19 fev. 2022.
JAPIASSU, H. Introdução à epistemologia da psicologia. 1. ed. Rio de Janeiro: Imago Editora, 1975.
JERUSALINSKY, J. A criação da criança: letra e gozo nos primórdios do psiquismo. 2009. Tese (Doutorado em Psicologia Clínica) – Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 2009.
JERUSALINSKY, J. Detecção precoce de sofrimento psíquico versus patologização da primeira infância: face à Lei n° 13.438/17, referente ao estatuto da criança e do adolescente. Estilos da Clínica, São Paulo, v. 23, n. 1, p. 83-99, jan./abr. 2018.
KLEIN, M. Posição depressiva – uma contribuição à psicogênese dos Estados Maníaco-depressivos. In: KLEIN, M. Amor, culpa e reparação e outros trabalhos. Rio de Janeiro: Imago, 1996 (Original de 1935). p. 301-329.
KUPFER, M. C. M.; BERNARDINO, L. M. F. IRDI: um instrumento que leva a psicanálise à polis. Estilos da Clínica, São Paulo, v. 23, n. 1, p. 62-82, 2018.
LACAN, J. O seminário – livro 11: os quatro conceitos fundamentais da psicanálise. 1. ed. Rio de Janeiro: Zahar, 1995 (Original de 1964).
LAJONQUIÈRE, L. de. A psicanálise, o autismo e a prevenção na infância: a polêmica Lei 13.438. In: CAPONI, S.; BRZOZOWSKI, F. S.; LAJONQUIÈRE, L. de. Saberes expertos e medicalização no domínio da infância. São Paulo: LiberArs, 2021. p. 91-118.
LAZNIK, M. C. Poderíamos pensar numa prevenção da síndrome autística? In: WANDERLEY, D. de B. (Org.). Palavras em torno do berço: intervenções precoces, bebês e família. 1. ed. Salvador: Editora Ágalma, 1997. p. 35-51.
LAZNIK, M. C. A questão da importância do protocolo PREAUT. In: WANDERLEY, D.; CATÃO, I.; PARLATO-OLIVEIRA, E. (Orgs.). Autismo: perspectivas atuais de detecção e intervenção clínica. São Paulo: Instituto Langage, 2018. p. 19-28.
LAZNIK, M. C. Clínica de bebês: litoral entre psicanálises e neurociências. São Paulo: Instituto Langage, 2021.
LIMA, R. C. Classificação e psicopatologia da infância e adolescência: a contribuição francesa chega ao Brasil. Estilos da Clínica, São Paulo, v. 24, n. 1, p. 173-177, 2019. Disponível em: <https://www.revistas.usp.br/estic/article/view/153788>. Acesso em: 22 fev. 2022.
MARIOTTO, R. M. M.; PESARO, M. E. O roteiro IRDI: sobre como incluir a ética da psicanálise nas políticas públicas. Estilos da Clínica, São Paulo, v. 23, n. 1, p. 99-113, 2018.
MASCARENHAS, C. A clínica psicanalítica com o bebê e seus descentramentos. In:
MASCARENHAS, C. (Org.). Colaboração TRAD, L. A. B. O Bebê não vive numa bolha: clínica e contexto. São Paulo: Editora Contracorrente, 2021, v. 3. p. 49-70.
MAZON, M. da S. Dos diagnósticos aos manuais: mercado farmacêutico e transtornos mentais da infância em questão. Política & Sociedade, Florianópolis, v. 19, n. 46, p. 115-140, 2020.
MINERBO, M. Neurose e não neurose. 2. ed. São Paulo: Blucher, 2019.
MISÈS, R. Classificação francesa dos transtornos mentais da criança e do adolescente. 1. ed. São Paulo: Instituto Langage, 2018.
MOYSÉS, M. A. A. A Lei 13.438 é um risco à saúde das crianças. Cadernos Brasileiros de Saúde Mental, Florianópolis, v.12, n. 31, p. 193-216, 2020.
PACHECO, M. V. P. de C. Esquirol e o surgimento da psiquiatria contemporânea. Revista Latinoamericana de Psicopatologia Fundamental, v. 6, p. 152-157, 2003.
PARLATO-OLIVEIRA, E. Como falam os bebês? Explorações sobre a fala e o campo da linguagem na clínica de bebês. In: BARBOSA, D. C.; PARLATO-OLIVEIRA, E. (Orgs.). Psicanálise e clínica com bebês: sintoma, tratamento e interdisciplinar na primeira infância. 1. ed. São Paulo: Instituto Langage, 2010. p. 53-64.
PARLATO-OLIVEIRA, E. O bebê no olhar do outro. In: SOUZA, A. P. R.; ZIMMERMANN, V. B. Inserção de crianças e adolescentes na cultura. São Paulo: Langage, 2016. p. 53-64.
PARLATO-OLIVEIRA, E. Saberes do bebê. 1. ed. São Paulo: Instituto Langage, 2019.
PARLATO-OLIVEIRA, E. O bebê e as tramas da linguagem. São Paulo: Instituto Langage, 2022.
PEREIRA, G. A. F. F. Detecção de risco com a primeira infância: regra, lei e impossível. Analytica: Revista de Psicanálise, v. 10, n. 18, p. 1-17, 2021.
PEREIRA, M. E. C. Reseña de "Psychopathology" de Associação Mundial de Psiquiatria (AMP). Revista Latinoamericana de Psicopatologia Fundamental, v. 6, n. 1, p. 184-186, 2003.
PEREIRA, M. E. C. Prefácio. In: MISÈS, R. Classificação francesa dos transtornos mentais da criança e do adolescente. 1. ed. São Paulo: Instituto Langage, 2018.
PESARO, M. E.; KUPFER, M. C. M. Um lugar para o sujeito-criança: os Indicadores Clínicos de Risco para o Desenvolvimento Infantil (IRDI) como mediadores do olhar interdisciplinar sobre os bebês. Analytica: Revista de Psicanálise, São João del-Rei, v. 5, p. 58-68, 2016.
PINEL, P. Tratado Médico-Filosófico sobre a Alienação Mental ou a Mania. Porto Alegre: Editora da UFRGS, 2007.
PRECOCE. DICIO, Dicionário Online de Português. 2022. Disponível em: <https://www.dicio.com.br/precoce/>. Acesso em: 16 fev. 2022.
RESENDE, P.; CALAZANS, R. O DSM-5 e suas implicações no processo de medicalização da existência. Psicologia em Revista, Belo Horizonte, v. 21, n. 3, p. 534-546, set. 2015. Disponível em: <http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1677- 11682015000300008&lng=pt&nrm=iso>. Acesso em: 24 jun. 2021.
ROSI, F. S.; LUCERO, A. Intervenção precoce x estimulação precoce na clínica com bebês. Tempo psicanalítico, v. 50, n. 1, p. 174-193, 2018.
SILVA, K. C. B. O que uma mãe pode nos ensinar sobre função materna? Da face inexpressiva à construção do corpo erógeno. In: PARLATO-OLIVEIRA, E.; SZEJER, M. O bebê e os desafios da cultura. 1. ed. São Paulo: Instituto Langage, 2019.
TEBET, G. de C.; ABRAMOWICZ, A. Estudos de bebês: linhas e perspectivas de um campo em construção. ETD - Educação Temática Digital, Campinas, v. 20, n. 4, p. 924–946, 2018. Disponível em: <https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/8649692>. Acesso em: 19 fev. 2022.
TREVARTHEN, C.; AITKEN, K. J.; GRATIER, M. O bebê: nosso professor. 1. ed. São Paulo: Instituto Langage, 2019.
UNESP. Biblioteca Professor Paulo de Carvalho Mattos. Tipos de revisão de literatura. 1. ed. Botucatu: UNESP, 2015. Disponível em: <https://www.fca.unesp.br/Home/Biblioteca/tipos-de-evisao-de-literatura.pdf>. Acesso em: 16 fev. 2022.
WINNICOTT, D. W. O ambiente e os processos de maturação. 1. ed. Porto Alegre: Artes médicas, 1983 (Original de 1963). p. 79-87.
ZORZANELLI, R.; BEZERRA JR. B.; COSTA, J. F. A criação de diagnósticos na psiquiatria contemporânea. 1. ed. Rio de Janeiro: Garamond, 2014.
ZORZANELLI, R.; DALGALARRONDO, P.; BANZATO, C. E. M. O projeto Research Domain Criteria e o abandono da tradição psicopatológica. Revista Latinoamericana de Psicopatologia Fundamental, São Paulo, v. 17, n. 2, p. 328-341, 2014. Disponível em: <https://doi.org/10.1590/1984-0381v17n2a12>. Acesso em: 17 fev. 2022.
Downloads
Publicado
Edição
Seção
Licença
Todo o conteúdo da Revista está licenciado sob a Licença Creative Commons BY NCND 4.0.
