De espacios y tramas: Re-pensar la espacialidad infantil en tiempos de pandemia
DOI:
https://doi.org/10.54948/desidades.v0i28.40422Resumen
Las vidas de niñas y niños se desarrollan en múltiples espacios, aunque no siempre sean contemplados cuando el lugar que nuestras sociedades asigna a la infancia los recluye mayormente al ámbito doméstico y a un conjunto de instituciones históricamente asociadas a su cuidado. El abordaje etnográfico de la espacialidad infantil ha posibilitado ahondar en los particulares usos y representaciones del espacio que niños y niñas de un barrio de La Plata (Buenos Aires, Argentina) producen en su cotidianidad. Analizaremos aquí las tramas de relaciones que se habilitan en su modo de habitar la ciudad y configuran su niñez de maneras diversas y desiguales. Presentaremos una lectura de esa espacialidad desde el cuidado para volver sobre esta con renovadas preocupaciones desde el actual contexto de pandemia.
Citas
BOURDIEU, P. Efectos de lugar. In: BOURDIEU, P. La miseria del mundo. Barcelona: Akal, 1999.
CHAVES, M. Jóvenes, territorios y complicidades. Una antropología de la juventud urbana. Buenos Aires: Espacio Editorial, 2010.
DE CERTEAU, M. La invención de lo cotidiano I. Artes de hacer. México: Universidad Iberoamericana, 2000.
CARLI, S. El campo de estudios sobre la infancia en las fronteras de las disciplinas. Notas para su caracterización e hipótesis sobre sus desafíos. In: COSSE, I. et al. (Orgs.). Infancias: políticas y saberes en Argentina y Brasil. Siglos XIX y XX. Buenos Aires: Teseo, 2011.
CASTRO, L. R. de. Una teoría de la infancia en la contemporaneidad. In: CASTRO, L. R. de. (Org.). Infancia y adolescencia en la cultura del consumo. Buenos Aires/ México: Editorial Lumen - Humanitas, 2001.
COHN, C. O desenho das crianças e o antropólogo: reflexões a partir das crianças mebengokré- xikrin. Actas VI Reunión de Antropología del Mercosur. Montevideo, 2005.
COLANGELO M. A. et al. Pensando (con) las infancias y el cuidado en tiempos de pandemia. Margen, Revista de Trabajo Social y Ciencias Sociales. Dossier La Intervención en Lo Social en Tiempos de Pandemia, ago. 2020. Disponível em: <https://www.margen.org/pandemia/textos/pensando.pdf>. Acesso em: 26 ago. 2020.
FERREIRA PIRES, F. Quem tem medo de mal- assombro? Religião e Infancia no semi-árido nordestino. 2007. Tese (Doutorado em Antropologia) — Museu Nacional, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2007.
GARCÍA PALACIOS, M. Religión y etnicidad en las experiencias formativas de un barrio toba de Buenos Aires. 2012. Tese (Doutorado com menção em Ciências Antropológicas) — Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2012.
HECHT A. et al. Niñez y Etnografía: debates contemporáneos. Buenos Aires: VIII RAM, 2009.
KROPFF, L. Apuntes conceptuales para una antropología de la edad. Avá, revista de antropología, n. 16, p. 171-187, 2011.
HERNÁNDEZ, M. C.; CINGOLANI, J.; CHAVES, M. Espacios con edades: el barrio y la pobreza desde los niños y los jóvenes. In: CHAVES M.; SEGURA, R. (Orgs.). Hacerse un lugar. Buenos Aires: Biblos, 2015.
HERNÁNDEZ, M. C. Crecer en la ciudad: Usos y representaciones del espacio urbano entre niños y niñas de La Plata (Provincia de Buenos Aires, Argentina). 2016. Tese (Doutorado em Antropologia Social) — IDAES - Universidad Nacional de San Martín, Buenos Aires, 2016.
HERNÁNDEZ, M. C. Barrio con edades. Una mirada a la infancia desde las clasificaciones etarias. Actas 12º Congreso Argentino y 7º Latinoamericano de Educación Física y Ciencias. Buenos Aires: UNLP, 2017. Disponível em: <http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/12o-congreso/actas-2017/Mesa%2015_Hernandez.pdf/view>. Acesso 26 ago. 2020.
HERNÁNDEZ, M. C. Experiencias de niñez en la pobreza. Una cartografía de cuidados. RUNA, Archivo Para Las Ciencias Del Hombre, vol. 40, n. 2, p. 93-111, 2019.
LINDÓN, A. Espacialidades, desplazamientos y trasnacionalismo. Papeles de población, vol. 13, n. 53, p. 71-101, 2007.
MILSTEIN, D. et al. Encuentros etnográficos con nin@s y adolescentes: Entre tiempos y espacioscompartidos. Buenos Aires: Miño y Dávila Ed., 2011.
NIÑEZ PLURAL. Las infancias ante el COVID-19: Reflexiones y desafíos desde las ciencias sociales, 2020. Disponível em: <https://mailchi.mp/9fa3f9f588f5/x272wf522n?fbclid=IwAR2qbdVni60etSbq-ERB2N7FrmUtfQI4g_oQGULj5h3rTD5YMJlxTYctdV0>. Acesso em: 26 ago. 2020.
O'BRIEN, M. et al. Children's Independent Spatial Mobility in the Urban Public Realm. Childhood, vol. 7, n. 3, p. 257-277, 2000.
SEGURA, R. Vivir afuera. San Martín: UNSAM EDITA, 2015.
SZULC, A. Antropología y Niñez: de la omisión a las ‘culturas infantiles’. In: WILDE, G.; SCHAMBER, P. (Orgs.). Cultura, comunidades y procesos urbanos contemporáneos. Buenos Aires: Editorial SB, 2006.
SZULC, A. La niñez mapuche. Sentidos de pertenencia en tensión. Buenos Aires: Bíblos, 2015.
SZULC, A. et al. La investigación etnográfica sobre y con niños y niñas: Una mirada desde la antropología. Actas XXVII Congreso de la Asociación Latinoamericana de Sociología. Buenos Aires, 2009.
SZULC, A. et al. Niñez, alteridad y cuidado. Reflexiones para un campo en Construcción. DESIDADES, ano 7, n. 25, p. 48-58, 2019.
ZEIHER, H. Shaping daily life in urban environments. In: CHRISTENSEN, P.; O’BRIEN, M. Children in the City. Home, neighbourhood and community, Canadá/EUA: Routledge Falmer, 2009.
Descargas
Publicado
Número
Sección
Licencia
Todo el contenido de la Revista está licenciado sobre la Licencia Creative Commons BY NCND 4.0.
