A influência do ambiente acadêmico sobre os trabalhadores do IFCS
Resumo
Este trabalho se propôs a investigar se o ambiente acadêmico pode interferir positivamente nas ambições educacionais e no consumo cultural de trabalhadores de uma instituição educacional, contribuindo para uma educação idealmente mais abrangente. O trabalho de campo foi realizado no Instituto de Filosofia e Ciências Sociais da Universidade Federal do Rio de Janeiro IFCS/UFRJ, através de entrevistas semiestruturadas realizadas com profissionais que trabalham como assistentes administrativos, bibliotecários, seguranças patrimoniais, auxiliares de serviços gerais e operadores de fotocopiadoras. Utilizando a teoria do habitus desenvolvida por Bourdieu como aporte teórico, verificou-se que a convivência com o “ambiente acadêmico” afeta estes operadores periféricos, fazendo com que incrementem o seu consumo cultural e demonstrem um desejo pelo crescimento da sua escolarização.
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Publicado
2015-07-15
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Artigos
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