Considerações sobre espaço público, subalternidade e segregação socioespacial

o caso da Biblioteca Pública Municipal Ataliba Lago

Resumo

Considerando as distintas relações que podem ser estabelecidas entre uma biblioteca pública e sua comunidade, e recorrendo às noções de subalternidade e representação formuladas por autores (as) ligados(as) aos estudos subalternos, este artigo sistematiza resultados de pesquisa realizada em Divinópolis, Minas Gerais, que buscou apreender como se dá o atendimento realizado pela Biblioteca Pública Municipal Ataliba Lago a moradores da periferia da cidade. A partir de referentes teóricos, históricos e empíricos, investigou-se que ações o poder público local tem formulado para incluir como usuários da instituição pessoas que não a frequentam em função da dificuldade de acesso à sua sede. Complementar a isso, foram retomadas as proposições do Manifesto da UNESCO/IFLA sobre Bibliotecas Públicas, ressaltando a dimensão democrática que ampara as funções sociais e a formulação de serviços por essas instituições bibliotecárias. Para o levantamento dos dados, realizou-se entrevistas com servidores da Biblioteca Ataliba Lago a fim de identificar iniciativas focadas no atendimento a sujeitos e grupos populacionais subalternizados em decorrência da segregação socioespacial. Como resultado indica-se que, apesar de ser consenso entre os entrevistados o fato de que é preciso melhorar o atendimento às pessoas residentes nas periferias, a Biblioteca não consegue fazê-lo plenamente por esbarrar na falta de recursos para executar essas ações. Conclui-se que a Biblioteca Pública Municipal Ataliba Lago tem falado mais de e por públicos social e economicamente privilegiados que representado sujeitos e grupos que são, por força dos sistemas e estruturas de dominação e poder, colocados à margem e subalternizados em termos da vivência plena de seus direitos fundamentais.