O potencial biblioteconômico da Educação Popular
a Biblioteca do Cursinho Popular Elza Soares
DOI:
https://doi.org/10.47681/rca.v10i.68799Palavras-chave:
Biblioeducação, Curso pré-vestibular, Educação popular, Biblioteca, Inclusão socialResumo
Apresenta-se a biblioteca do Cursinho Popular Elza Soares, construída como um dispositivo informacional dialógico, ou uma biblioteca Forum. Aproximam-se os conceitos de educador popular e biblioeducador, devido a suas atuações altamente dialógicas. Compartilha-se uma ferramenta de mediação de leitura à distância, através de uma ficha de reflexão. Desenvolve-se também um estudo de caso sobre a biblioteca, resgatando dados qualitativos e quantitativos sobre seus usuários, apontado que a maioria dos alunos do cursinho já tem acesso a bibliotecas escolares, mas vê positivamente a biblioteca do cursinho. Conclui-se sobre a pertinência da experiência de mediação à distância em contextos de educação popular.
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