Ideologias e Ideologias Linguísticas em Práticas Pedagógicas

Autores

Rogério Tilio Universidade Federal do Rio de Janeiro – UFRJ https://orcid.org/0000-0002-3635-9395
Deise Picanço Universidade Federal do Paraná/PPGE e Universidade Federal do Rio de Janeiro/UFRJ https://orcid.org/0000-0002-2234-2090

Ideologias, Linguísticas, Práticas Pedagógicas

Sempre é relevante falar de ideologia. Primeiro, por se tratar de um

conceito disputado, sobre o qual dificilmente se chegará algum dia a um

consenso. Segundo, pela demonização feita pela extrema direita, para quem

ideologia é sinônimo de disfuncionalidade, o que na verdade é usado para

esconder preconceito, xenofobia, elitismo e superioridade de alguns grupos

sobre outros. Embora o consenso não seja, de fato, necessário, a importância

do conceito se explica pelo fato dele agregar posições teóricas e atitudes práticas

contraditórias e, muitas vezes, essencializadas, com sérias consequências nas

práticas sociais: racismo, xenofobia, sexismo, classismo, superioridade religiosa

e diversos tipos de preconceito que, em situações extremadas, podem levar ao

genocídio. Dado o caráter indisciplinar desta revista e o próprio papel da

linguística aplicada nos estudos da linguagem, consideramos pertinente

organizar um volume temático com protagonismo para ideologia e ideologias

linguísticas no contexto pedagógico, discutindo impactos que geram na cena

educacional.

2022-12-28

Editorial

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