O Movimento Negro Educador: um contra-arquétipo da branquitude

Resumo

Ana Karina Moreira Godoy conversa com Branca Falabella Fabrício sobre a decolonialidade como processo histórico, epistêmico e subjetivo contínuo, articulando-a ao Movimento Negro Educador como força política, pedagógica e transformadora. Dialogando com os estudos decoloniais e com Frantz Fanon, a pesquisadora discute como a colonialidade persiste nas instituições, nas relações sociais e na subjetividade, especialmente por meio da invisibilização da branquitude como posição de poder. Nesse contexto, o Movimento Negro Educador, conforme formulado por Nilma Lino Gomes, é compreendido como um sujeito político e epistêmico que produz conhecimentos emancipatórios enraizados na experiência histórica e coletiva da população negra, extrapolando os limites da educação formal e atuando na reeducação da sociedade e do Estado. A partir da psicologia analítica junguiana, a autora propõe compreender o movimento como um contra-arquétipo da branquitude, capaz de confrontar os complexos raciais e culturais que sustentam hierarquias e violências naturalizadas. O racismo é analisado não apenas como estrutura institucional, mas como força psíquica 1 Esta conversa foi realizada no âmbito de dois projetos institucionais, em parceria com o Programa Interdisciplinar de Pós-Graduação em Linguística Aplicada da UFRJ – PIPGLA/UFRJ em outubro de 2025, a saber: 1) O movimento negro educador: discursos, práticas e saberes afrodiaspóricos em circulação na América Latina - Projeto de cooperação Internacional apoiado pelo CNPq, processo: 441968/2023-6; e 2) “Educação Transformadora: Antirracismo, Interseccionalidade e Justiça Social na América Latina” - Edital MCTI/CNPq/SECTICS/MS/CAPES/FAPs No 46/2024 – Programa Institutos Nacionais de Ciência e Tecnologia, INCT. A conversa foi transmitida ao vivo pelo YouTube. https://www.youtube.com/live/SoLck0r7mWE?si=fDzmlrsHJKWQZP-r. A sua reprodução aqui amplia e aprofunda a reflexão original. 2 Universidade de la República, Uruguai – UDELAR ORCID: https://orcid.org/0009-0003-2965-9546 Email: psicanamoreira@gmail.com 3 Universidade Federal do Rio de Janeiro – UFRJ ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0006-9924 Email:brancaff@letras.ufrj.br RILA - Volume. 06 Número.01 2025 ISSN 2674-9610 2 https://revistas.ufrj.br/index.php/rila/index internalizada, geradora de trauma, alienação e endorracismo. A articulação de decolonialidade, psicologia analítica e pedagogias afrocentradas indica que o Movimento Negro Educador, além de promover um processo de individuação coletiva, rompe com a lógica colonial de dominação e inaugura outras formas de existir, conhecer e educar, orientadas pela reparação histórica, pela afrocentralidade e pela re-humanização das relações sociais.