Adoecimento do corpo docente na sociedade de vigilância e de controle

Autores

  • Rafael da Silva Mattos Departamento de Ciências da Atividade Física do Instituto de Educação Física e Desportos da Universidade do Estado do Rio de Janeiro
  • Fernanda Andressa Chagas Programa de Pós-Graduação em Ciências do Esporte e do Exercício da UERJ
  • Juliana Brandão Castro Programa de Pós-Graduação em Ciências do Esporte e do Exercício da UERJ
  • Madel Therezinha Luz Professora Titular aposentada do Instituto de Medicina Social da UERJ (UERJ)
  • Wecisley Ribeiro do Espírito Santo Departamento de Ginástica do Instituto de Educação Física e Desportos da Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Palavras-chave:

Sociedade Disciplinar, Sociedade de Controle, Saúde do Trabalhador, Professor Universitário.

Resumo

A Sociedade disciplinar pode ser situada entre os séculos XVIII e início do XX. Nela, destaca-se o enclausuramento, operação fundamental e, como função maior, o adestramento. Chamamos de disciplinas os métodos que permitem o controle minucioso das operações do corpo, realizando uma sujeição constante de suas forças, impondo-lhes uma relação de docilidade-utilidade. A sociedade de controle ascendeu na metade do século XX e foi discutida por Deleuze como um aperfeiçoamento das tecnologias de poder sobre a vida, ultrapassando os muros institucionais. É marcada pela suposta ausência de limites geográficos definidos. Nessa, há uma predominância do poder cada vez menos localizável e o predomínio de indivíduos supostamente livres, mas normatizados por práticas, discursos e políticas de saúde. Este ensaio teve como objetivo identificar algumas características da disciplina e do controle sociais que podem ser determinantes sociais na saúde de docentes que trabalham em instituições de ensino superior. O adoecimento e o sofrimento desses trabalhadores têm aumentando, principalmente em paralelo ao crescimento exorbitante de práticas individualistas e produtivistas no desempenho das tarefas docentes e do produtivismo.

Biografia do Autor

Rafael da Silva Mattos, Departamento de Ciências da Atividade Física do Instituto de Educação Física e Desportos da Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Professor Adjunto do Instituto de Educação Física e Desportos (IEFD) da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)

Departamento de Ciências da Atividade Física (DCAF)

Doutor em Saúde Coletiva -- Instituto de Medicina Social da UERJ

Licenciado em Educação Física -- IEFD/UERJ

Bacharel em Filosofia -- Instituto de Filosofia e Ciências Humanas/UERJ

Docente do Programa de Pós-Graduação em Ciências do Esporte e do Exercício da UERJ

Fernanda Andressa Chagas, Programa de Pós-Graduação em Ciências do Esporte e do Exercício da UERJ

Licenciada em Educação Física do Instituto de Educação Física e Desportos (IEFD) da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)

Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Ciências do Esporte e do Exercício da UERJ

Juliana Brandão Castro, Programa de Pós-Graduação em Ciências do Esporte e do Exercício da UERJ

Professora do Instituto de Educação Física e Desportos (IEFD/UERJ).

Departamento de Ciências da Atividade Física (DCAF)

Mestre em Alimentação, Nutrição e Saúde (UERJ).

Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Ciências do Exercício e do Esporte (UERJ).

Madel Therezinha Luz, Professora Titular aposentada do Instituto de Medicina Social da UERJ (UERJ)

Mestre em Sociologia pela Universidade Catholique de Louvain (Bélgica), Doutora em Ciência Política pela Universidade de São Paulo (USP) e Pós-Doutora pelo Instituto Nacional de Pesquisas Médicas da França (INSERM); Professora Titular da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). 

Wecisley Ribeiro do Espírito Santo, Departamento de Ginástica do Instituto de Educação Física e Desportos da Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Professor Adjunto do Instituto de Educação Física e Desportos (IEFD/UERJ). Doutor em Antropologia Social pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Pesquisador do Colégio Brasileiro de Altos Estudos (UFRJ).

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Publicado

2017-12-31

Edição

v. 13 n. 2 (2017)

Seção

Artigos