ANÁLISE COMPARATIVA DO DESENVOLVIMENTO MOTOR DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA PÚBLICA E UMA ESCOLA PRIVADA DE TERESINA/PI

Anna Luiza Gomes Viana, Mara Jordana Magalhães Costa

Resumo


O objetivo do presente estudo foi analisar o nível do desenvolvimento motor de alunos do ensino fundamental de uma escola pública e de uma escola privada de Teresina/PI. A amostra desta pesquisa foi composta por 39 alunos: 20 de escolas públicas e 19 de escolas privadas de Teresina/PI. Os instrumentos de coleta de dados foram: um questionário elaborado pelo próprio pesquisador que abordou questões como a realização de atividade física dentro e fora da escola, entre outros. O outro instrumento de coleta de dados utilizado na pesquisa foi a Escala de Desenvolvimento Motor (EDM). A EDM é um instrumento elaborado por Rosa Neto (2002) com o objetivo de realizar uma avaliação psicomotora das crianças abrangendo um conjunto de provas muito diversificadas e de dificuldades graduadas com o intuito de mensurar o desenvolvimento motor das crianças. Dos alunos pesquisados, 66,67% foram classificados como “normal médio”, além disso, foi possível observar a associação entre o perfil motor e o tipo de escola das crianças avaliadas, e foi encontrada uma diferença significativa (p=0,03). Portanto, pode-se observar que os alunos da escola privada obtiveram um melhor resultado quanto ao perfil motor, quando comparados aos da escola pública.


Palavras-chave


Escolares; Desenvolvimento Infantil; Movimento.

Texto completo:

PDF

Referências


CARVALHO, A. V. B.; MELO, A. L. F. e FONSECA, J. M. Análise das habilidades motoras de crianças de 5 e 6 anos de idade, com alunos da escola municipal Professor Eleutério Resende na cidade de Floriano/PI. VII CONNEPI - Congresso Norte Nordeste de Pesquisa e Inovação, 2012.

DENATRAM. A frota de veículos nos municípios em 2018. Disponível em: https://www.cnm.org.br/cms/biblioteca/Evolucao_automoveis%20nos%20Municípios%20de%202018_06_27.pdf. Acesso em: 04 de outubro de 2018.

FERREIRA, A. A. e OLIVEIRA, T. A. C. A Importância da Educação Física na Aprendizagem e no Desenvolvimento Motor de Escolares. Revista dos Alunos de Educação Física, Faculdades Network, 2016.

GALLAHUE, D. L.; OZMUN, J. C. Compreendendo o Desenvolvimento Motor: bebês, crianças adolescentes e adultos. 7ª ed. Porto Alegre: AMGH Editora; 2013

GIL, ANTONIO CARLOS. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2008.

MARTINS, RONEI XIMENES. Metodologia de pesquisa: guia de estudos / Ronei Ximenes Martins. – Lavras: UFLA, 2013.

Ministério da Saúde, Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. Pesquisa

Nacional de Saúde do Escolar. Rio de Janeiro: Ministério da Saúde. Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística, 2009.

PEREIRA, P.; MANZATTO, L. e DE MARCO, A. Análise do Crescimento e Desenvolvimento Motor de Escolares de 1ª a 4ª Série do Município de Holambra/SP. HU Revista. Juiz de Fora, 2010.

ROSA NETO, F.;PIMENTA, R; FEIJÓ, A; PEREIRA, A; ANDREIS, L; PEREIRA, J; MARIANO, S. Manual de intervenção motora - Educação Infantil, Ensino Fundamental e Educação Especial. 1ª Edição, Editora: UDESC 2016.

ROSA NETO et al. A importância da avaliação motora em escolares: análise da confiabilidade da escala de desenvolvimento motor. Rev Bras Cineantropom Desempenho Hum, SciELO Brasil, 2010.

SILVA, K. S.; LOPES, A. S.; SILVA, F. M. Atividade física no deslocamento à escola e no tempo livre em crianças e adolescentes da cidade de João Pessoa, PB, Brasil. R. bras. Ci. e Mov. 2007; 15(3): 61-70.

ROSA NETO, F. Manual de avaliação motora: intervenção na educação infantil, ensino fundamental e educação especial. [S.l.]: DIOESC, 2002.

SILVA, K.S. da. et al. Fatores Associados à Atividade Física, Comportamento Sedentário e Participação na Educação Física em Estudantes do Ensino Médio em Santa Catarina, Brasil. SCIELO, 2009.

SILVA, V. R. N. Nível do Desenvolvimento Motor dos Adolescentes do 6º ao 9º Ano de Uma Escola da Rede Pública e Uma da Rede Privada do Município de Jequié/BA. Revista Carioca de Educação Física, vol. 13, nº 1, 2018.

SILVA, R. C e COSTA, M. J. M. Avaliação Motora em Crianças: Um Estudo Comparativo Entre Escola Pública da Zona Urbana e Rural De Teresina – PI. Trabalho de Conclusão de Curso. Teresina, 2017.


Apontamentos

  • Não há apontamentos.


ISSN 1809-9556.

Todos os direitos reservados a revista ARQUIVOS em MOVIMENTO e a seus Autores.