CIDADANIA E LAZER A PARTIR DO PROGRAMA ESCOLA ABERTA

Coriolano Pereira da Rocha Junior, Flávio Damião Pinto Junior

Resumo


Este estudo descreve e analisa o Programa Escola Aberta, um Programa do Ministério da Educação, realizado em parceria com outros Ministérios, estados e a sociedade. O Programa trabalha a partir de oficinas realizadas nas escolas públicas, tendo a comunidade local como alvo e também como participante da execução das ações do Programa. Usamos para análise,  documentos que dão norte ao Programa Escola Aberta e literaturas da área do lazer, para entender como e em que sentido este aparece no Programa, compreendendo que as oficinas assumem um caráter lúdico e tem no lazer um de seus eixos fundadores. Entendemos por fim, que o Programa Escola Aberta é bastante significativo, não só por sua abrangência quantitativa, mas centralmente por suas perspectivas de construção de uma cidadania participativa e crítica.


Palavras-chave


Programa Escola Aberta; lazer; cidadania

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