Invertiendo el orden geracional: la relación de los niños de la zona rural de Orobó (PE) con las nuevas TIC

Patrícia Oliveira S. dos Santos, Maria de Assunção Lima de Paulo

Resumo


El presente trabajo, proveniente de investigaciones sobre la infancia rural en la ciudad de Orobó
(PE), tiene como objetivo discutir un fenómeno relativamente reciente en la región y que nos ha
llamado la atención, el creciente uso del acceso a Internet por los niños de la zona rural y una
inversión del orden generacional donde los niños enseñan a los adultos a cómo hacer uso de las
nuevas TIC, contribuyendo a un proceso de subversión del orden del proceso de transmisión del
conocimiento en el mundo rural. En este escenario, si destacamos, sobre todo, el acceso a internet a través del smartphone, destáquese hace signiicativa la relación con las redes sociales del whatsapp y el youtube. Metodológicamente el trabajo se encuadra en una perspectiva cualitativa, donde la etnografía fue la base para el desarrollo de la investigación vinculada al uso de la observación participante.
Palabras clave: niños, generación, zona rural, nuevas TIC.


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