Educación, trabajo y maternidad entre mujeres wichí. Un estudio intergeneracional (Salta, Argentina)

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.54948/desidades.v0i34.53588

Palabras clave:

mujeres wichí, escolaridad, trabajo, maternidad, intergeneraciones

Resumen

En este artículo presentamos los resultados preliminares de un estudio intergeneracional que investiga el que indaga sobre la escolaridad, el trabajo y la maternidad entre un grupo de mujeres que cursan la Diplomatura en Interpretación y Traducción Intercultural Wichí-Castellano para el acceso a la Justicia perteneciente a la Universidad Nacional de Salta (Salta, Argentina). A partir de una encuesta realizada durante el transcurso de uno de los trabajos, nos enfocamos en el análisis del comportamiento de las variables en las generaciones. Esto permite vislumbrar cambios y continuidades en las posibilidades de inclusión escolar, inserción laboral y ejercicio de la maternidad considerando la diferencia de edades. 

Biografía del autor/a

María Macarena Ossola, Instituto de Investigaciones en Ciencias Sociales y Humanidades - CONICET - Universidad Nacional de Salta (Argentina)

Licenciada en Antropología (Universidad Nacional de Salta) y Doctora en Ciencias Antropológicas con Mención Sociocultural (Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires). Investigador Adjunto del CONICET en el Instituto de Investigaciones en Ciencias Sociales y Humanidades (ICSOH-UNSa).

Noelia Daniela Di Pietro, Instituto de Investigaciones en Ciencias Sociales y Humanidades- CONICET-Universidad Nacional de Salta (Argentina)

Profesora en Filosofía (Universidad Nacional de Salta), Doctoranda en Ciencias Sociales (Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires) Becaria Doctoral del CONICET en el Instituto de Investigaciones en Ciencias Sociales y Humanidades (ICSOH-UNSa).

Gonzalo Víctor Humberto Soriano, Instituto de Investigaciones en Ciencias Sociales y Humanidades- CONICET-Universidad Nacional de Salta (Argentina)

Profesor en Ciencias de la Educación (Universidad Nacional de Salta), Doctorando en Ciencias de la Educación (Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires) Becario Doctoral del CONICET en el Instituto de Investigaciones en Ciencias Sociales y Humanidades (ICSOH-UNSa).

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2023-03-31

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SECCIÓN TEMÁTICA: JUVENTUDES INDÍGENAS Y NEGRAS EN AL: CONSTRUCCIÓN DE FORMAS DE VIVIR A PARTIR DE EDUCACIÓN Y TRABAJO