Microtransição e vida cotidiana: narrativas pedagógicas das escolas do observatório da cultura infantil - OBECI

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Resumen

El trabajo “Vida Cotidiana y Microtransiciones: Narrativas Pedagógicas de las escuelas del Observatorio de Cultura Infantil – OBECI”, organizado por Paulo Fochi, presenta al lector una introducción y un primer capítulo, conceptual y estructurante, y cuatro capítulos más que narran la Caminos de estudio, reflexiones y transformaciones en las escuelas infantiles que son monitoreadas por el observatorio. La obra es de interés para todos los educadores de la primera infancia que han buscado dar un nuevo significado a su práctica con los niños, rompiendo con una perspectiva de educación transmisiva y garantizando el derecho de los niños a aprender, con una organización del trabajo que tenga más sentido en el universo infantil.