A Escola Inglesa: conceitos, atualidade e sociedades internacionais regionais

Abstract

A Escola Inglesa (EI) vem se renovando e atraindo, por sua abordagem abrangente e interpretativa, adeptos muito além dos limites da Europa, numa “virada regional” desta tradição de pesquisa. O objetivo deste artigo é apresentar algumas das questões e debates atuais, contextualizando a EI em sua posição como “via média”, seu apelo à pluralidade, transdisciplinaridade e multiplicidade metodológica. Ao oferecer uma abordagem holística, superando a fragmentação das Relações Internacionais como disciplina, com enfoque nas normas, leis e instituições e conjugando história mundial, direito internacional e sociologia histórica, a EI oferece instrumentos, levanta questões e proporciona análises relevantes e atuais na análise de política internacional.