EFICIÊNCIA ORÇAMENTÁRIA UNIVERSITÁRIA: UMA PROPOSTA DE MODELO POR ANÁLISE ENVOLTÓRIA DE DADOS
Palavras-chave:
Orçamento Público, Instituição de Ensino Superior, Eficiência, Análise Envoltória de Dados (DEA)Resumo
O estudo analisou a eficiência na alocação de recursos orçamentários das Unidades Acadêmicas (UAs) da Universidade Federal de Itajubá entre 2018 e 2022, considerando os impactos da pandemia sobre ensino, pesquisa e extensão. Utilizou-se a metodologia de modelagem e simulação, por meio da Análise Envoltória de Dados (DEA) com retorno constante de escala e orientação a output, adotando variáveis financeiras e acadêmicas. O modelo buscou maximizar os resultados acadêmicos com base no orçamento das UAs. Foram avaliadas dez unidades, das quais apenas uma apresentou eficiência plena em todos os períodos e cenários. Para examinar a sensibilidade dos resultados, construíram-se cinco cenários distintos. As simulações permitiram definir metas para as unidades ineficientes, revelando que algumas tiveram dificuldades na gestão de maiores volumes orçamentários durante a pandemia, enquanto outras demonstraram evolução. A comparação de insumos e produtos pelo modelo DEA possibilitou identificar melhores práticas e propor estratégias de aprimoramento da gestão. Conclui-se que a metodologia aplicada favorece o monitoramento e a conscientização dos gestores quanto ao impacto da estrutura financeira na performance acadêmica, além de oferecer um modelo replicável de avaliação de eficiência orçamentária em instituições de ensino superior.
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