ALT: UM SOFTWARE PARA ANÁLISE DE LEGIBILIDADE DE TEXTOS EM LÍNGUA PORTUGUESA

Autores

DOI:

https://doi.org/10.61358/policromias.v8i1.54352

Palavras-chave:

Índices de legibilidade, Leiturabilidade, Índice de Flesh-Kincaid

Resumo

No estágio inicial da vida humana a comunicação, vista como um processo de interação social, foi sempre o melhor caminho para o consenso entre as partes. O entendimento e a credibilidade nesse processo são fundamentais para que o acordo mútuo seja validado. Mas, como fazê-lo de forma que essa comunicação alcance a grande massa? Esse é o principal desafio quando o que se busca é a difusão da informação e a sua aprovação. Nesse contexto, este estudo apresenta o software ALT, desenvolvido a partir de métricas de legibilidade originais adaptadas para a Língua Portuguesa, disponível na web, para reduzir as dificuldades na comunicação. O desenvolvimento do software foi motivado pela teoria do agir comunicativo de Habermas, que faz uso de um estilo multidisciplinar para medir a credibilidade do discurso nos canais de comunicação utilizados para construir e manter uma relação segura e saudável com o público.

Biografia do Autor

Gleice Carvalho de Lima Moreno, Universidade Federal de Rondônia

Doutora em Ciências Contábeis e Administração pela Universidade Regional de Blumenau (FURB). Com Mestrado Acadêmico em Ciências Contábeis pela Universidade Federal de Pernambuco (2012). Atualmente é Docente e Pesquisadora do Departamento de Ciências Contábeis da Universidade Federal de Rondônia (UNIR).

 

Marco Polo Moreno de Souza, Universidade Federal de Rondônia

Possui doutorado em Física pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) e pós-doutorado pelo Conservatoire National des Arts et Métiers (CNAM/França). Atualmente é professor na Universidade Federal de Rondônia (UNIR), Campus Ji-Paraná. Tem experiência em Física Teórica e Experimental, com ênfase em Óptica Não Linear e Física Atômica, com atuação nos seguintes temas: trem de pulsos de laser ultracurtos, laser de diodo, vapor atômico, oscilador paramétrico óptico e espectroscopia molecular. Desenvolvedor do aplicativo SimuFísica (simufisica.com).

Nelson Hein, Universidade Regional de Blumenau

Graduado em Ciências (1987) e em Matemática (1988) pela Universidade Regional de Blumenau - FURB, especialista em Ensino de Ciências / Matemática pela Universidade Regional de Blumenau (1990). Mestrado (1994) e Doutorado (1998) em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Possui Pós-Doutorado pelo IMPA - Associação Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada (2003) e pela Anderson School of Management da Universidade do Novo México (EUA), concluído em 2011. É professor do Departamento de Matemática da Universidade Regional de Blumenau desde 1989. Atualmente é professor permanente no Programa de Pós-Graduação em Ciências Contábeis (PPGCC) da Universidade Regional de Blumenau. Pesquisar Produtividade (PQ2) no período 2011 a 2019. Atual coordenador do DINTER PPGCC/FURB - UFF (Macaé).Tem experiência na área de Matemática Aplicada, atuando principalmente nos seguintes temas: análise estatística multivariada e análise decisória multicritério. Coordena o grupo de Estudos MULTIVAR vinculado ao Grupo Español de Decisión Multicrierio (GEDM).

 

Adriana Kroenke Hein, Universidade Regional de Blumenau


Possui graduação em Matemática (2007), mestrado em Ciências Contábeis (2009) pela Universidade Regional de Blumenau e doutorado pelo Programa de Métodos Numéricos e Engenharia da Universidade Federal do Paraná (2014). Professora do Departamento de Matemática da Universidade Regional de Blumenau desde 2010. Atualmente é professora permanente do Programa de Pós-Graduação em Administração e do Programa de Pós-Graduação em Ciências Contábeis da Universidade Regional de Blumenau. Suas pesquisas concentram-se na área de Análise Multivariada de Dados, Análise Decisória Multicritério e Avaliação de Desempenho. Integrante do grupo de estudos MULTIVAR vinculado ao Grupo Español de Decisión Multicrierio (GEDM).

Referências

ALT – Análise de Legibilidade Textual. [S. l.], 2021. Disponível em: https://legibilidade.com/. Acesso em: 28 ago. 2022.

BRASIL. [S. l.], 2022. Disponível em: https://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=Brasil&oldid=62334490. Acesso em: 28 ago. 2022.

BAALOUCH, F; AYADI, S D; HUSSAINEY, K. A study of the determinants of environmental disclosure quality: evidence from French listed companies. Journal of Management & Governance, [s. l.], v. 23, ed. 4, p. 939-971, 2019.

BORGES, Guilherme F; RECH, Ilirio J. Determinantes da Legibilidade das Notas Explicativas de Companhias Brasileiras. Revista de Gestão, Finanças e Contabilidade, [s. l.], v. 9, p. 31-51, 2019.

CASTILHOS, S; WOLOSZYN, V; BARONE, D. Pylinguistics: an open source library for readability assessment of texts written in Portuguese. Revista de Sistemas de Informação da FSMA, [s. l.], v. 18, p. 36-42, 2017.

CABOT D., Livelli dell'indice Gulpease. [S. l.], 2013. Disponível em: https://farfalla-project.org/readability_static/. Acesso em: 4 set. 2022.

COLEMAN, M; LIAU, T. A Computer Readability Formula Designed for Machine Scoring. Journal of Applied Psychology, [s. l.], v. 60, ed. 2, p. 283-284, 1975.

DALE, E.; CHALL, J. A Formula for Predicting Readability. Educational Research Bulletin, [s. l.], v. 27, p. 11, 1948.

FLESCH, R. A new readability yardstick. J. Appl. Psychol, [s. l.], v. 32, ed. 3, p. 221-233, 1948.

DO SYLLABLES exist?. [S. l.], 2021. Disponível em: https://www.theguardian.com/education/2014/jun/ 25/english-do-syllables-exist-linguists. Acesso em: 28 ago. 2022.

GUNNING, R. The Technique of Clear Writing. [S. l.]: McGraw-Hill, 1952.

HABERMAS, J. The theory of communicative action: Reason and the rationalizalion of society. Boston: Beacon Press, 1984. Volume 1.

HOLTZ, Luciana; SANTOS, Odilanei M. Legibilidade das notas explicativas das empresas brasileiras de capital aberto. Enfoque: Reflexão Contábil, [s. l.], v. 39, n. 1, p. 57-73, 2020.

INDICE Gulpease. [S. l.], 2019. Disponível em: https://farfalla-project.org/readability_static/. Acesso em: 28 ago. 2022.

KINCAID, J P; FISHBURNE,, R P; ROGERS, R L; CHISSOM, B S. Derivation Of New Readability Formulas (Automated Readability Index, Fog Count And Flesch Reading Ease Formula) For Navy Enlisted Personnel. Educational Research Bulletin, [S. l.], 1975. Disponível em: https://stars.library.ucf.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1055&context= istlibrary. Acesso em: 28 ago. 2022.

LINGUATECA Banco de palavras. [S. l.], 2022. Disponível em: https://www.linguateca.pt/acesso/ ordenador.php. Acesso em: 28 ago. 2022.

LISTA de textos considerados na adaptação das fórmulas de legibilidade textual. ALT – Análise de Legibilidade Textual. [S. l.], 2022. Disponível em: https://legibilidade.com/textos. Acesso em: 28 ago. 2022.

MARCILESE, M.; CORRÊA, Letícia M. S.; AUGUSTO, Marina R. A. Recursividade na sintaxe da língua e na aritmética: interdependência ou independência entre domínios?” Um estudo Experimental. Letrônica, [s. l.], v. 7, p. 250-277, 2014.

MARQUES, J. O. A. Resenha da tradução brasileira do Tractatus de Wittgenstein. Campinas: CLE-Unicamp, [s. l.], v. 18, p. 445-463, 1995.

MCLAUGHLIN, G. Harry. SMOG Grading – a New Readability Formula. Journal of reading, [s. l.], v. 12, p. 639-646, 1969.

MIRANDA, Ingrid A.; REINA, Donizeti; LEMES, Sirlei. Grau de Legibilidade dos Relatórios Financeiros em Empresas do Novo Mercado. XVIII USP International Conference in Accounting, [s. l.], 2018.

MONTEIRO, Januário J; RENGEL, Rodrigo; SOUSA, Allison M.; BORBA, José A. Não basta ler, é preciso compreender: um enfoque na legibilidade do resultado e do EBITDA. Revista Universo Contábil, [s. l.], v. 16, p. 31-49, 2021.

PRATAMA, I; ADAM, N. C.; KAMARDI, H. Corporate social responsibility disclosure (CSRD) quality in Indonesian public listed companies. Polish Journal of Management Studies, [s. l.], v. 20, ed. 1, p. 359-371, 2019.

READABILITY Test Tool. [S. l.], 2022. Disponível em: https://www.webfx.com/tools/read-able/. Acesso em: 28 ago. 2022.

REINA, Donizete; SILVA, Filipe A. S.; LEMES, Sirlei; REINA, Diane R. M. Grau de Legibilidade do Novo Relatório do Auditor Independente. Revista de Gestão, Finanças e Contabilidade, [s. l.], v. 19, n. 2, p. 151-168, 2021.

SMITH, E A; SENTER, R J. Automated Readability Index. Aerospace Medical Division, [s. l.], 1967. Disponível em: https://apps.dtic.mil/sti/pdfs/AD0667273.pdf. Acesso em: 28 ago. 2022.

UNIDADES e palavras em língua portuguesa: frequência e ordem. [S. l.], 2022. Disponível em: https://www. linguateca.pt/acesso/ordenador.php. Acesso em: 28 ago. 2022.

VAN HAVRE, G. Escrever e ser lida/o. [S. l.], 2021. Disponível em: https://digitarqbr.wordpress.com/2021/09/03/ escrever-e-ser-lida-o/. Acesso em: 28 ago. 2022.

WITTGENSTEIN, Ludwig. Tractatus Logico-Philosophicus. 3ª. ed. [S. l.]: Edusp, 2022.

WORD shuffler. [S. l.], 2022. Disponível em: https://onlinerandomtools.com/shuffle-words. Acesso em: 28 ago. 2022.

Downloads

Publicado

2023-06-12

Edição

v. 8 n. 1 (2023)

Seção

Artigos

Licença

Os(as) autores(as) dos trabalhos aprovados concordam em ceder à Policromias os direitos não exclusivos de publicação, permanecendo livres para disponibilizar seus textos em outros meios desde que mencionada a publicação da primeira versão na revista. Autorizam, ainda, a revista a ceder seu conteúdo para reprodução em indexadores, repositórios e similares. É vedada a tradução para outro idioma sem a autorização escrita do Editor, ouvida a Comissão Editorial. A responsabilidade do conteúdo dos artigos é exclusiva dos autores.