O corpo-comun(idade) de Bacurau como materialização do sujeito-gente

Autores

DOI:

https://doi.org/10.61358/policromias.2026.v11n1.67584

Palavras-chave:

Corpo, Memória discursiva, Comunidade

Resumo

Pela abordagem materialista do discurso, este artigo movimenta teórico-metodologicamente a formulação conceitual de corpo-comun(idade), delineada no trajeto de pesquisa do filme Bacurau (2019), com o objetivo de investigar o funcionamento da memória discursiva em espaços e práticas discursivas de resistência desse corpo singular – ao mesmo tempo uno e múltiplo. A inquietação sobre como se dá o atravessamento da memória no corpo-comun(idade) que resiste discursivamente em Bacurau possibilita, pelos entrelaçamentos conceituais de memória, corpo, comunidade e resistência, no confronto material, olhar para esse sujeito-gente como aquele que reclama sentidos em meio a um processo de luta contra o apagamento/silenciamento de sua existência material.

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Biografia do Autor

Daniel Macedo Lanes, Universidade Estadual de Maringá (UEM)

Mestrando pelo Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência (PCM/UEM). Especialista em Docência e Prática Das Artes Visuais (Faculdade FOCUS). Graduado em Artes Visuais (Licenciatura) pela Universidade Estadual de Maringá (UEM). Graduando em Pedagogia (Faculdade Cidade Verde/FCV). Integrou o Subprojeto Arte do Núcleo Interdisciplinar Art/Hist/Socio do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID/UEM. Participou do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica - PIBIC/CNPq/UEM, no qual desenvolveu pesquisa vinculada ao Grupo de Pesquisa em Discursividades, Cultura, Mídia e Arte (GPDISCMÍDIA-CNPq/UEM). Foi membro do projeto de extensão ''Construindo a Cidadania'', vinculado à Pro-Reitoria de Extensão e Cultura (PEC/UEM) e ao Núcleo de Pesquisa em Participação Política (NUPPOL/UEM).

Renata Marcelle Lara, Universidade Estadual de Maringá (UEM)

Doutora em Linguística pelo Instituto de Estudos da Linguagem da Universidade Estadual de Campinas (2008), com estágio Pós-doutoral no Instituto de Letras da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2019). Mestre em Educação pela Universidade Metodista de Piracicaba (2002). Especialista em Língua Portuguesa e Literatura pela Faculdade Estadual de Educação, Ciências e Letras de Paranavaí (1998). Licenciada em Letras pela Universidade Estadual de Maringá (2016). Bacharel em Comunicação Social/Jornalismo pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (1996). Professora Associada do Departamento de Fundamentos da Educação, Área de Metodologia e Técnicas de Pesquisa, da Universidade Estadual de Maringá, atuando como membro efetivo do corpo docente no Programa de Pós-Graduação em Letras (PLE-UEM) e na Graduação em Artes Visuais. Líder do Grupo de Pesquisa em Discursividades, Cultura, Mídia e Arte (GPDISCMÍDIA-CNPq/UEM) e Pesquisadora do Grupo de Pesquisa Oficinas de AD: Conceitos em Movimento (CNPq/UFRGS). É membro da Comissão Científica da Revista Internacional de Folkcomunicação (RIF), desde 2010, além de integrar o Conselho Consultivo da Revista Brasileira de Ensino de Jornalismo (REBERJ). Tem experiência no campo teórico e metodológico de investigações em Análise de Discurso materialista, Arte e Comunicação. As pesquisas acadêmicas estão norteadas, principalmente, pelo referencial teórico-metodológico da Análise de Discurso materialista, na perspectiva de Michel Pêcheux e(m) seus desdobramentos no Brasil, transitando pelos estudos lacanianos, estudos da imagem didi-hubermanianos, entre outros. Os temas investigados envolvem materialidades visuais (filmes, séries, produções artísticas), discurso artístico e sobre o artístico, corpo discursivo, discurso midiático, sujeito e ideologia, entre outros. Linhas de pesquisa em que atua: Análise de Discurso; Discurso em Análise; Discursos da Cultura e Mídia; Arte e(m) imagem. Entre abril de 2021 a março de 2026, atuou como membro do CABIC-UEM - Comitê Assessor Local de Bolsas de Iniciação Científica, representando o Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes da Universidade Estadual de Maringá (UEM). Por quatro anos consecutivos (2022-2025), presidiu a Comissão Científica do Encontro Anual de Iniciação Científica (EAIC-UEM). Em março de 2025, passou a atuar como Editora Associada da Revista Acta Scientiarum: Language and Culture da UEM.

Thiago Henrique Ramari, Universidade Cesunar (Unicesumar)

Doutor em Letras pela Universidade Estadual de Maringá (UEM). Mestre em Comunicação pela Universidade Estadual de Londrina (UEL). Especialista em Docência no Ensino Superior pelo Centro Universitário de Maringá (Cesumar). Graduado em Comunicação Social com Habilitação em Jornalismo também pelo Cesumar. No doutorado, pesquisou a relação entre corpo, discurso e ativismo a partir do longa-metragem 120 Batimentos Por Minuto, do franco-marroquino Robin Campillo (1962-). No mestrado, analisou o filme Funny Games (1997/2007), do cineasta austríaco Michael Haneke (1942-), com base no escopo teórico do contracinema. Atualmente, é professor das disciplinas ''Técnicas fotográficas para multimídia'', ''Produção fotográfica para multimídia'', ''Fotografia publicitária'', ''Fundamentos em jornalismo em multimídia'' e ''Produção do conhecimento científico, tecnológico e disrupção'', nos cursos de Comunicação e Multimeios, Design de Moda e Publicidade e Propaganda da Universidade Cesumar (Unicesumar). É também integrante do Grupo de Pesquisa em Discursividades, Cultura, Mídia e Arte (GPDISCMÍDIA-CNPq/UEM). Áreas de interesse, pesquisa e docência: Análise do Discurso; Linguística; Fotografia; Cinema; e Jornalismo.

capa v. 11 n. 1

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Publicado

07.05.2026

Edição

v. 11 n. 1 (2026)

Seção

Artigos

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