O Instagram e suas relações memorialísticas em uma perspectiva geracional

Autores

DOI:

https://doi.org/10.47681/rca.v8i2.61009

Palavras-chave:

Instagram, Memória social, Millenials.

Resumo

Este artigo analisa algumas mudanças provocadas pela fotografia digital no comportamento humano, com foco nas postagens da rede social Instagram. Abordam-se também questões da memória  e do esquecimento (Halbwachs, 2006; Pollak, 1992), em meio à produção exacerbada de registros imagéticos digitais e como se dá a interação das memórias individual e coletiva nesses meios de sociabilidade, ou seja, nas redes sociais mediadas por imagens. Apontam-se também os aspectos cotidianos do seu uso, seu funcionamento como ferramenta de memória e o comportamento dos diferentes grupos geracionais frente a essa dinâmica. Através de pesquisa descritiva, exploratória e quali/quantitativa, com entrevistados de diferentes faixas etárias da cidade do Rio de Janeiro, conclui-se que a geração Y (Millenials) mantem um relacionamento de maior proximidade com o Instagram e tem um comportamento mais voltado à construção desse espaço, numa dimensão memorialística, como um museu de si mesmo.

Biografia do Autor

Mariana Fernandes Mendonça, Universidade Federal do Rio de Janeiro

Graduada em Biblioteconomia e Gestão de Unidades de Informação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, Especialista em Gestão de Bibliotecas públicas pela Faculdade Unyleya, Mestre em História das Ciências, das Técnicas e Epistemologia (HCTE/UFRJ). 

Antonio José Barbosa de Oliveira, Universidade Federal do Rio de Janeiro

Graduado em História pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, Especialista em História do Brasil pela Faculdade de Formação de Professores da UERJ, Mestre em História Comparada pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, Doutor em Memória Social pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO e Estágio Pós-doutoral junto ao Programa de Pós-Graduação em História das Ciências, das Técnicas e Epistemologia (HCTE/UFRJ). 

Rundsthen Vasques de Nader, Universidade Federal do Rio de Janeiro

Graduado em Astronomia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, mestrado em Astronomia pelo Observatório Nacional e doutorado pelo HCTE/UFRJ.

Referências

AFONSO, Tiago Filipe Almeida. Millennials in transition. Fev 2018. 62f. Orientador: Dr. Pedro Jorge M. Ferreira. (Dissertação de Mestrado em Gestão). Universidade Portucalense. Portugal. Departamento de Economia, Gestão e Informação. Disponível em: <http://repositorio.uportu.pt/xmlui/handle/ 11328/2170?show=full>. Acessado em: 10 abr 2020.

BRASIL, André. Entre ver e não ver: o gesto do prestigiador. In: GUIMARÃES

César; LEAL, Bruno Souza; MENDONÇA, Carlos Camargos. Comunicação e

experiência estética. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2006.

CUCHE, Denys. A noção de cultura nas ciências sociais. Bauru: SP, EDUSC, 2002.

DEBORD, Guy. A sociedade do espetáculo. Rio de Janeiro: Contraponto, 1997.

Franco, C. P. (2013). Understanding Digital Natives’ Learning Experiences. Revista Brasileira de Linguística Aplicada, 13(3),643-658.

HALBWACHS, M. A Memória coletiva. São Paulo: Centauro, 2006.

HOWE, N.; STRAUSS, W. Generations. New York: Harper Perennial, 1992.

HOWE, N.; STRAUSS, W. Millennials rising, the next great generation. New York: Vintage, 2009.

PEKALA, Nancy. Conquering the Generational divide. In: Journal of Property Management, V. 66, N. 6 p. 30-38, 2001.

POLLAK, Michael. Memória e identidade social. Estudos Históricos. Rio de Janeiro, v. 5, n. 10, p. 200 - 212, 1992.

Prensky, M. (2001). Digital Natives Digital Immigrants.On the Horizon,9(5). Acesso: 10 mar.2014.Disponível:http://www.marcprensky.com/writing/prensky%20%20digital%20natives,%20digital%20immigrants%20-%20part1.pdf. Acessado em: 10 abr 2020.

REIS, Patrícia Nunes Costa et al. O alcance da harmonia entre as gerações baby boomers, X e Y na busca da competitividade empresarial no século XXI. In: Gestão e tecnologia para a competitividade. Volta Redonda, 2013.

ROBBINS, S. P.; JUDGE, T. A.; SOBRAL, F. Comportamento organizacional: teoria e prática no contexto brasileiro. 14a edição. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2010.

SIBILIA, Paula. O show do Eu: a intimidade como espetáculo. 2. ed. Rio de Janeiro: Contraponto, 2016.

SILVA, Ilaydiany Oliveira. A memória social registrada no Facebook. In: Revista Conhecimento em Ação. n.1, v.1, Rio de Janeiro, 2016.

TAPSCOTT, Don. Grown up digital: how the net generation is changing your world. New York: McGraw‐Hill, 2009.

TAPSCOTT, Don. A hora da geração digital: como os jovens que cresceram

usando a internet e estão mudando tudo, das empresas aos governos. Rio de Janeiro: Agir Negócios, 2010.

TOMAZ, Renata. A geração dos Millennials e as novas possibilidades de subjetivação. In: Revista Communicare. Niterói, 2017.

URCO, Christian Fabián Castillo et al. Felicidade no trabalho na geração dos Millennials, novos desafios para os administradores. Brazilian Journal of Development. Curitiba, v. 5, n. 9, p. 14571-14582, set 2019. Disponível em: https://www.brazilianjournals.com/index.php/BRJD/article/view/3135. Acesso em: 18 abr 2021.

ZEMKE, R. O respeito às gerações. In: MARIANO, S.R.H; MAYER, V.F. Modernas práticas na gestão de pessoas. Rio de Janeiro: Elsevier, p. 51-55, 2008

Downloads

Publicado

18-01-2024

Como Citar

Mendonça, M. F., de Oliveira, A. J. B., & de Nader, R. V. (2024). O Instagram e suas relações memorialísticas em uma perspectiva geracional. Revista Conhecimento Em Ação, 8(2), 101–134. https://doi.org/10.47681/rca.v8i2.61009

Edição

Vol 8, No 2, Jul-Dez (2023)

Seção

Relatos de Pesquisa

Licença

Copyright (c) 2024 Revista Conhecimento em Ação

Creative Commons License
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.