“Numa folha qualquer...”: uso de atividades artísticas/expressivas por terapeutas ocupacionais do estado do Paraná

“On any sheet of paper...”: the use of artistic/expressive activities by occupational therapists in the state of Paraná

Resumo

Introdução: Desde as origens da profissão, terapeutas ocupacionais utilizam atividades artísticas/expressivas como ferramentas terapêuticas para promover o bem-estar e o desenvolvimento dos pacientes, especialmente no contexto da saúde mental, contribuindo para o desempenho ocupacional. Métodos: Este estudo adota abordagem quali-quantitativa, combinando a coleta e a análise de dados objetivos com a compreensão do contexto dos participantes. A pesquisa envolveu 33 terapeutas ocupacionais do Paraná e investigou o uso de atividades expressivas/artísticas em sua prática profissional, com análise dos dados por meio de estatística e análise de conteúdo das respostas abertas. Resultados: Todos os participantes utilizavam atividades artísticas/expressivas, com maior incidência em Centros de Atenção Psicossocial e consultórios. A frequência de uso variou de semanal a mensal, e lápis, papel e tinta foram os materiais mais comuns. Foram identificadas diferentes formas de avaliação e reavaliação. Apesar da relevância dessas práticas, 81,8% dos participantes não receberam formação complementar específica, e poucos mencionaram cursos de aprimoramento. Discussão: Para muitos participantes, a formação recebida durante a graduação não foi suficiente para a aplicação prática dessas atividades. Embora sejam amplamente utilizadas, essas práticas carecem de maior sistematização. A pesquisa aponta a necessidade de aprimorar a formação acadêmica e a metodização das intervenções para maximizar os benefícios dessas atividades. Conclusão: Este estudo investigou o uso de atividades artísticas/expressivas na Terapia Ocupacional, destacando sua importância para a profissão e a necessidade de revisar a formação profissional. A pesquisa sugere a necessidade de futuras investigações sobre as práticas atuais e a evolução dessas atividades, especialmente na saúde mental.

Abstract:

Introduction: Since the origins of the profession, occupational therapists have used artistic/expressive activities as therapeutic tools to promote patients’ well-being and development, especially in the context of mental health, contributing to occupational performance. Methods: This study adopts a qualitative-quantitative approach, combining the collection and analysis of objective data with an understanding of the participants’ context. The research involved 33 occupational therapists from Paraná and investigated the use of expressive/artistic activities in their professional practice, with data analyzed using statistics and content analysis of open-ended responses. Results: All participants used artistic/expressive activities, with higher incidence in Psychosocial Care Centers and private practices. Frequency of use ranged from weekly to monthly, and pencils, paper, and paint were the most common materials. Different forms of assessment and reassessment were identified. Despite the relevance of these practices, 81.8% of the participants had not received specific complementary training, and few mentioned continuing education courses. Discussion: For many participants, the training received during undergraduate education was not sufficient for the practical application of these activities. Although widely used, these practices require greater systematization. The research points to the need to improve academic training and the methodological systematization of interventions to maximize the benefits of these activities. Conclusion: This study investigated the use of artistic/expressive activities in Occupational Therapy, highlighting their importance for the profession and the need to review professional training. The research suggests the need for future investigations into current practices and the development of these activities, especially in mental health.

Keywords: Mental Health. Occupational Therapy. Art.

Resumen:

Introducción: Los terapeutas ocupacionales, desde los orígenes de la profesión, han utilizado las actividades artístico-expresivas como herramientas terapéuticas para mejorar y desarrollar a los pacientes, especialmente en el contexto de la salud mental, contribuyendo al desempeño ocupacional. Métodos: Este estudio adopta un enfoque cualitativo-cuantitativo, combinando la recopilación y el análisis de datos objetivos con la comprensión del contexto de los participantes. La investigación involucró a 33 terapeutas ocupacionales de Paraná, investigando el uso de actividades expresivas/artísticas en su práctica profesional, con análisis de datos a través de estadísticas y análisis de contenido de respuestas abiertas. Resultados: Todos los participantes utilizaron actividades artísticas/expresivas, con mayor incidencia en Centros de Atención Psicosocial y consultas. La frecuencia de uso varía de semanal a mensual, siendo los lápices, el papel y la tinta los materiales más comunes. Se detectaron diferentes formas de evaluación y reevaluación. A pesar de la relevancia de estas prácticas, el 81,8% no recibió formación adicional específica y pocos mencionaron cursos de mejora. Discusión: Para muchos participantes, la formación recibida durante la graduación no fue suficiente para la aplicación práctica de estas actividades. Aunque ampliamente utilizadas, estas prácticas requieren una mayor sistematización. La investigación apunta a la necesidad de mejorar la formación y metodología de las intervenciones para maximizar los beneficios de estas actividades. Conclusión: Este estudio investigó el uso de actividades artístico-expresivas en Terapia Ocupacional, destacando su importancia para la profesión, siendo necesario revisar la formación profesional. La investigación sugiere la necesidad de futuras investigaciones sobre las prácticas actuales y la evolución de estas actividades, especialmente en salud mental.

Palabras clave: Salud Mental. Terapia Ocupacional. Arte.