LA REVISTA DE EDUCACIÓN FÍSICA DEL EJÉRCITO (BRASILEÑO) EN PERSPECTIVA

UNA VISTA PANORÁMICA (1932 - 2021)

Resumen

El artículo retrata una investigación cuyo objetivo fue examinar (de forma panorámica) la Revista de Educación Física del Ejército Brasileño, escrutando sus aspectos conceptuales, pedagógicos e (in)formativos. Se trata de una iniciativa científica justificada en virtud de corresponder a la revista de Educación Física más antigua, en el territorio nacional, representando, a su vez, uno de los canales de comunicación más eminentes en los que se basó la subárea del saber (en cuestión), y todavía se mantiene hasta cierto punto. En términos metodológicos, se adoptó una perspectiva mixta, para conocer la dimensión cuantitativa encargada de cotejar números, ediciones y tendencias relacionadas con la revista, y la cualitativa dirigida a resaltar las categorías temáticas (epistemológicas), según el análisis documental, de las publicaciones. En términos generales, los resultados indican que la revista plantea temas relacionados con el contexto histórico y político del país, además de mostrar la realidad pedagógica del ejército envolviendo la Educación Física, que reflejan tendencias e inauguran perspectivas al ámbito formativo en el que actúa.