PRÁTICAS CORPORAIS DE AVENTURA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR:

levantamento de estudos que abordam relatos ou análise de aspectos da prática pedagógica

Resumo

As Práticas Corporais de Aventura (PCA) são temáticas potencialmente ricas a serem trabalhadas no contexto escolar, com um olhar para a cultura corporal que as envolve, trazendo consigo discussões pertinentes quanto a seu acesso, sua mercantilização, sua presença na mídia e a preservação do meio ambiente. A partir disso, o objetivo do presente estudo é abordar a presença da temática PCA nas aulas de Educação Física, analisando estudos que tratam de relatos ou análise de aspectos da prática pedagógica. Para isso, realizamos uma pesquisa tipo estado da arte, mapeando as produções acadêmicas na área, observando como a temática é abordada. As PCA na escola precisam considerar a realidade complexa e dinâmica de nossa sociedade, tratando a cultura corporal e os aspectos socioculturais de forma ampla, possibilitando a formação crítica. Para mais, é importante o conhecimento e o debate crítico do estado da arte das temáticas a serem abordadas nos estudos, para que o problema de pesquisa esteja de acordo com os avanços acadêmicos da área a ser estudada.