Ensino do atletismo na Educação Física escolar: uma revisão sistemática qualitativa na produção brasileira e internacional

Abstract

O presente estudo tem por objetivo analisar as produções acadêmicas na literatura brasileira e internacional acerca do ensino do atletismo na Educação Física escolar de 2005-2015. Utilizamos como método a revisão sistemática qualitativa. Foram selecionados 11 estudos analisados seguindo os passos sugerido por Sampaio e Mancini (2007). Identificamos como principal achado uma diferença entre os estudos nacionais, que se encontram em um momento de sugestões de métodos; e os internacionais, realizando comparação entre métodos consolidados nas aulas de Educação Física. Contudo, ambos sugerem que a intervenção do conteúdo atletismo deve ser realizada de maneira que não reproduza o esporte de rendimento, se distanciando de métodos tradicionais de ensino.