CURRÍCULOS DE EDUCACIÓN FÍSICA EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA DE JÓVENES, ADULTOS Y MAYORES Y REFLEXIONES PARA PROPUESTAS PEDAGÓGICAS
Currículos de Educação Física na EJA
Resumen
El objetivo del estúdio fue evaluar en los planes de estudio los contenidos y objetivos del componente curricular de educación física para la enseñanza primaria de la EJA y reflexionar sobre propuestas pedagógicas. Los documentos seleccionados para evaluar los contenidos/objetos de conocimiento y los objetivos analizados fueron de las ciudades de Río de Janeiro y São Paulo. El currículo de la Ciudad de Río de Janeiro fue revisado por docentes en 2021 y tiene como ejes Trabajo, Cultura y Medio Ambiente. El currículo de la Ciudad de São Paulo fue elaborado en 2019, trayendo unidades temáticas, objetos de conocimiento y objetivos sugeridos por la Base Nacional Cómun Curricular. Ambos se centran en la cultura corporal, sin embargo, Rio valora la adopción de hábitos saludables y el cuidado de la salud, además de criticar los estándares físicos estereotipados por la sociedad. El de La Ciudad de São Paulo tiene como rasgo distintivo los Objetivos de Desarrollo Sostenible propuestos por las Naciones Unidas. Se concluye que las propuestas curriculares podrían dialogar más con la promoción de la salud por ser un tema considerado significativo. Sin embargo, sus contenidos y objetivos favorecen la educación crítica y el servicio a una audiencia diversa.
Palabras clave: escuela; enseñando; aprendiendo; prácticas corporales.
