Nociones de cuerpo educado en la formación superior en Educación Física, UNLP

Auteurs-es

Mots-clés :

cuerpo, educación, trayectos discursivos, curriculum

Résumé

Este texto, y los insumos materiales utilizados para su elaboración, forman parte de un estudio desde el cual se abordan las concepciones de cuerpo educado presentes en el Plan de Estudios 2000 de las carreras de Educación Física de Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata, en el período 2000-2017.

 

Palabras clave: cuerpo, educación, trayectos discursivos, curriculum

Biographie de l'auteur-e

Osvaldo Omar Ron, Universidad Nacional de La Plata

Departamento de Educación Física, UNLP, Argentina

Profesor en Educación Física (UNLP) y Doctor en Ciencias Sociales (UNLP)

Profesor Titular (Ordinario), asignatura Educación Física 2

Profesor Seminarios "Elaboración de Proyectos de Investigación en EF" y Educación Física y deporte: campo, actores e instituciones"

Coordinador del Área de Estudios e Investigaciones en Educación Física, Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-Conicet)

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Publié-e

2020-07-21

Numéro

Rubrique

Artigos