Do dia-a-dia à vida-a-vida: um poema pedagógico

Authors

  • Beatriz Albemaz UFRJ

Abstract

O artigo descreve um processo de transformação considerado poético, em que se passa pela desconstrução das idéias habituais de poder; de pensamento; e de história. A condução por esse percurso é tida como pedagógica e vale-se principalmente de pistas deixadas por Heidegger em suas investigações quanto à superação da metafísica e por passagens pontuais do itinerário em Clarice Lispector.

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Published

2017-04-04

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Vol. 2 No. 02 (2004): Janeiro-Abril

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