A educação intercultural crítica no ensino de artes visuais

macumba, artes indígenas e outras anotações decoloniais do campo de estágio de formação de professores no Colégio de Aplicação da UFRJ

Resumo

O presente ensaio propõe uma reflexão acerca da efetiva possibilidade de promover, no ensino básico, o desenvolvimento de uma educação intercultural crítica. Analisa, ainda, como olhar intercultural pode apresentar-se como recurso eficiente para processos de descolonização na educação.