A SOCIOLOGIA DOS CORPOS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: AÇÕES AFIRMATIVAS E IDENTIDADES NA UNIVALE

Autores

  • Edmarcius Carvalho Novaes Universidade Vale do Rio Doce https://orcid.org/0000-0002-1901-0167
  • Tiago de Castro Silva Universidade Vale do Rio Doce
  • Adriana Mara Pimentel Maia Portugal Universidade Vale do Rio Doce
  • Adriana de Oliveira Leite Coelho Universidade Vale do Rio Doce
  • Sara Edwirgens Barros Silva Universidade Vale do Rio Doce

Palavras-chave:

Ações afirmativas, ensino superior, sociologia dos corpos, acesso e permanência, inclusão.

Resumo

Este artigo investiga as perspectivas e vivências dos estudantes da Universidade Vale do Rio Doce que se identificam como pertencentes a grupos historicamente excluídos, com foco em acadêmicos que se identificam como pessoas com deficiência, membros da comunidade LGBTQIAPN+ ou pertencentes à população negra. Utilizando entrevistas semiestruturadas, o estudo busca entender como as ações afirmativas implementadas pela instituição afetam suas trajetórias acadêmicas e experiências na universidade. Com base na Sociologia dos Corpos (LE BRETON, 2006), examina-se como a Universidade reconhece e responde às dimensões corporais desses estudantes, incluindo aspectos físicos, identidades de gênero, orientação sexual, deficiências e heranças culturais. Através dessa abordagem sociológica, o artigo contribui para a compreensão da relação entre políticas institucionais, diversidade e a sociologia dos corpos.

Biografia do Autor

Edmarcius Carvalho Novaes, Universidade Vale do Rio Doce

Doutor em Ciências Humanas pela Universidade Federal de Santa Catarina (2022). Professor e pesquisador da Univale, atuando em Cursos de Graduação e no Programa de Mestrado em Gestão Integrada do Território. Coordenador do projeto de pesquisa “Políticas de Ações Afirmativas em Instituições de Ensino Superior em Governador Valadares: uma discussão sobre acesso e equidade".

Tiago de Castro Silva, Universidade Vale do Rio Doce

Graduando em Psicologia pela Univale. Bolsista de iniciação científica da Univale (BIC UNIVALE), vinculado ao projeto de pesquisa “Políticas de Ações Afirmativas em Instituições de Ensino Superior em Governador Valadares: uma discussão sobre acesso e equidade”

Adriana Mara Pimentel Maia Portugal, Universidade Vale do Rio Doce

Mestre em Gestão Integrada do Território (2020). Psicóloga Clínica e Organizacional. Professora e pesquisadora na Univale

Adriana de Oliveira Leite Coelho, Universidade Vale do Rio Doce

Doutora em Ciências Humanas pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Professora e pesquisadora na Univale, atualmente Pró-reitora Acadêmica da Universidade Vale do Rio Doce.

Sara Edwirgens Barros Silva, Universidade Vale do Rio Doce

Doutora em Ciências Humanas pela Universidade Federal de Santa Catarina UFSC (2022). Professora e pesquisadora na Univale.

Referências

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Publicado

2024-09-11

Edição

v. 8 n. 2 (2024)

Seção

Artigo

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