POLIFONIA EM AETNA, POEMA DIDÁTICO ROMANO

Matheus Trevizam

Resumo


Neste artigo, desejamos comentar o aspecto da “polifonia” (aqui entendida como multiplicidade de “vozes”) em Aetna, poema didático escrito no início do Período imperial romano. Seguindo análises que têm mostrado elementos estoicos e epicuristas na obra, procuramos demonstrar que sua tessitura filosófica não é uniforme. Também se comenta a questão de como a “polifonia” se reflete nas imagens que dizem respeito aos deuses.


Palavras-chave


polifonia; poesia didática; epicurismo; estoicismo; deuses.

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DOI: https://doi.org/10.26770/phoinix.v26.1n06

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