O mapeamento da ciência nos telejornais brasileiros

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.47681/rca.v11i.71626

Palabras clave:

divulgação científica, informação científica, telejornalismo brasileiro, cidadania

Resumen

Metodologia descritiva e exploratória, com abordagens quantitativas e qualitativas, por meio de aplicações de metrias da informação e comunicação, mapeamentos e análises de conteúdo das matérias. As fontes da pesquisa são seis telejornais de TV aberta e alcance nacional (Jornal Nacional, Jornal da Record, Jornal da Band, SBT Brasil, Rede TV! News e Repórter Brasil Noite), matérias coletadas durante um ano, totalizando 72 edições, o equivalente à aproximadamente 9 horas e 30 minutos de programação. Os principais resultados revelam que quase a metade da programação jornalística é voltada à ciência. A maior parte relacionada à transposição de informação científica e tecnológica para uma linguagem acessível à compreensão do público. Entre as características das notícias, falta variedade na exibição de pesquisas das áreas de conhecimento e categorias de divulgação científica. Espera-se que os resultados permitam configurar propostas de divulgação científica para o telejornalismo brasileiro mais promissoras para a ampla difusão do conhecimento e participação da sociedade em debates que envolvam política científica.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Bárbara Martins Zaganelli, Instituto Federal Fluminense

Doutora em Ciência da Informação pelo convênio entre o Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia e a Universidade Federal do Rio de Janeiro (IBICT/UFRJ). Docente do Instituto Federal Fluminense (IFF), Brasil. Coordenadora da área de Linguagens e Códigos (Colincocc) do IFF, Brasil.

Lena Vania Ribeiro Pinheiro, Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia

Doutora em Comunicação e Cultura pela Universidade Federal do Rio de Janeiro-UFRJ (1997), mestre em Ciência da Informação pela mesma Universidade, em convênio com o Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia - IBICT (1982) e especialista em Redes de Bibliotecas pela USP, convênio IDESP (1972). Bacharel em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Pará - UFPA (1966), onde iniciou sua vida acadêmica como professora de História da Arte do Departamento de Letras e Artes . Exerceu por mais de 35 anos atividades de pesquisa e ensino no IBICT, como professora permanente do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação. Na pesquisa atuou nos Grupos de Pesquisa de Comunicação e Divulgação Científicas (líder) e no de Teoria, Epistemologia e Interdisciplinaridade da Ciência da Informação (líder). Além dessas temáticas possuía notória experiência em História da Ciência da Informação, Bibliometria / Informetria (indicadores de C,T&I) e Informação em Arte. Foi professora do Mestrado em Educação da UFRJ (2002/2003) e uma das fundadoras e professora do hoje Mestrado em Memória Social (1988/1993), da UNIRIO, onde também foi uma das fundadoras e professora convidada do primeiro programa em Museologia e Patrimônio no Brasil (Mestrado e Doutorado, em convênio com o Museu de Astronomia e Ciências Afins- MAST), de 2006 a maio de 2021. Foi professora colaboradora, desde 2016, do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação, da Universidade Federal do Pará , o primeiro da área na Amazônia. Publicou livros e capítulos de livros e muitos artigos de periódicos e comunicações em congressos, no Brasil e no exterior, orientou inúmeros mestres e doutores, sobretudo no IBICT, e em outras instituições e universidades, em Ciência da Informação e áreas interdisciplinares. De 2006 a 2013 foi coordenadora do Canal Ciência portal de Divulgação Científica do IBICT, quando participou de oficinas e palestras para alunos e professores de ensino fundamental, médio e técnico, principalmente no interior do país. De 2003 a 2005 e de agosto de 2011 a agosto de 2014 foi representante em Ciência da Informação do Comitê de Assessoramento do CNPq. 

Citas

AGUIAR, A. C. Informação e atividades de desenvolvimento científico, tecnológico e industrial: tipologia proposta com base em análise funcional. Ciência da Informação, Brasília, v. 20, n.1, p. 7-15, jan./jun.1991.

ALBAGLI, S. Conhecimento, inclusão social e desenvolvimento local. Inclusão Social, Brasília, v. 1, n. 2, p. 17-22, abr./set. 2006.

ALBERGUINI, A. C. A ciência nos telejornais brasileiros: o papel educativo e a compreensão pública das matérias de CT&I. 2007. 300 f. Tese (Doutorado em Comunicação Social) - Programa de Pós-Graduação em Comunicação Social da Umesp, Universidade Metodista de São Paulo, São Bernardo do Campo, 2007.

ALLEN, T. J. Managing the flow of technology: technology transfer and the dissemination of technological information within the R&D organization. Cambridge: The MIT Press,1979.

AMARANTE, C.; PINUDO, F.; OTTONI, H.; MOURA, L.; TEIXEIRA, M.A.; CARDIM, N.; CASTILHO, R.; CHALHUB, T. Vida média de periódicos brasileiros: estudo comparativo em diferentes áreas científicas. In: PINHEIRO, L.V.R; OLIVEIRA, E.C.P (org.). Múltiplas facetas da comunicação e divulgação científicas: transformações em cinco séculos. Brasília: Ibict, 2012.

BAUER, M. W.; BUCCHI, M. (ed.) Journalism, science and society: science communication between news and public relations. New York: Routledge, 2010.

BERELSON, B. Content analysis in communication research. Glencoe: Free Press, 1952.

BRAGA, G. M. Prefácio. In: PINHEIRO, L. V. R. (org.). Ciência da informação, ciências sociais e interdisciplinaridade. Brasília, DF; Rio de Janeiro: IBICT/DDI/DEP, 1999. p. 9-10.

BRASIL. Decreto nº 19.851, de 11 de abril de 1931. Dispõe que o ensino superior no Brasil obedecerá, de preferência, ao sistema universitário e institui o Estatuto das Universidades Brasileiras. Diário Oficial da União: seção 1, Rio de Janeiro, RJ, 15 abr. 1931.

BRASIL. Ministério da Ciência e Tecnologia; CENTRO DE GESTÃO E ESTUDOS ESTRATÉGICOS. Livro Azul da 4ª Conferência Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação para o Desenvolvimento Sustentável. Brasília, DF: MCT; CGEE, 2010.

BUENO, W. C. Comunicação científica e divulgação científica: aproximações e rupturas conceituais. Informação & Informação, Londrina, v. 15, n. esp, p. 1-12, 2010.

BUENO, W. C. A formação do jornalista científico deve incorporar uma perspectiva crítica. Diálogos & Ciência - Revista da Faculdade de Tecnologia e Ciências - Rede de Ensino FTC, Salvador, v. 10, n. 29, mar. 2012.

BUENO, W. C. Jornalismo científico no Brasil: os compromissos de uma prática dependente.1984. 364 f. Tese (Doutorado em Comunicação) - Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 1984. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27135/tde-03052024-112905/. Acesso em: 13 fev. 2026.

CALDAS, G. Mídia, ciência, tecnologia e sociedade: o papel do jornalismo científico na formação da opinião pública. Revista Pesquisa Fapesp, São Paulo, n. 60, p. 8, dez. 2000.

COUTINHO, I. A busca por critérios em telejornalismo. In: CONGRESSO BRASILEIRO DA COMUNICAÇÃO, 26., 2003, Belo Horizonte. Anais [...]. Minas Gerais: Intercom, 2003. Disponível em: https://www.portcom.intercom.org.br/pdfs/22100027085715797739185807449425447781.pdf. Acessso em: 10 fev. 2026.

FROTA-PESSOA, O. J. R. O divulgador da ciência. Ciência e Cultura, São Paulo, v.40, n. 6, p. 528-530, 1988.

IVANISSEVICH, A. A mídia como intérprete. In: VILLAS-BOAS, S. (org.). Formação e informação científica: jornalismo para iniciados e leigos. São Paulo: Summus Editorial, 2005. p. 13-30.

KREINZ, G. Em busca do infinito. In: PAVAN, C.; KREINZ, G. (orgs.). A espiral em busca do infinito: ensaios sobre o divulgador científico José Reis. São Paulo: ECA/NJR, 1998.

KRIPPENDORFF, K. Metodología de análisis de contenido: teoría y práctica. Barcelona: Paidós, 1990.

LIMA, G. M. R.; WOOD, T.Jr. The social impact of research in business and public administration. Revista de Administração de Empresas, São Paulo, v. 54, n. 4, p. 458-463, 2014. Disponível em: https://periodicos.fgv.br/rae/article/view/28888. Acesso em: 13 mai. 2026.

PATERNOSTRO, V. I. O texto na TV: manual de telejornalismo. Rio de Janeiro: Campus, 1999.

PINHEIRO, L. V. R.; VALÉRIO, P.; SILVA, Marcia R. da. Marcos históricos e políticos da divulgação científica no Brasil. In: BRAGA, G. M.; PINHEIRO, L.V. R (orgs.). Desafios do impresso ao digital: questões contemporâneas de informação e conhecimento. Brasília: IBICT: Unesco, 2009.

RAMALHO, M. C. A ciência no Jornal Nacional e na percepção do público. Tese (Doutorado em Química Biológica) – Instituto de Bioquímica Médica, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2013.

RAMALHO, M.; ARBOLEDA, T.; HERMELIN, D.; REZNIK, G.; MASSARANI, L. A cobertura de ciência em telejornais do Brasil e da Colômbia: um estudo comparativo das construções midiáticas. História, Ciências, Saúde – Manguinhos, Rio de Janeiro, v. 24, n. 1, p. 223-242, jan./mar. 2017.

REIS, J. Ponto de vista: José Reis (entrevista). In: MASSARANI, L.; MOREIRA, I. C.; BRITO, F. (orgs.) Ciência e público: caminhos da divulgação científica no Brasil. Rio de Janeiro: Casa da Ciência, UFRJ, 2002.

REZENDE, G. J. D. Telejornalismo no Brasil: um perfil editorial. SP: Summus, 2000.

SARACEVIC, T. Information science. Journal of the American Society for Information Scienc, [S. l.], v. 50, n. 12, p. 1051-1063, 1999.

STEMPEL, G. H.; WESTLEY, B. H. (ed.). Research methods in mass communication. 2. ed. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall, 1989.

ZAGANELLI, B. M. A C&T nos telejornais regionais. 2013. 147 f. Dissertação (Mestrado em Políticas Sociais) – Programa de Pós-Graduação em Políticas Sociais, Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro, Campos dos Goytacazes, 2013.

ZAGANELLI, B. M. As categorias de divulgação científica. Animus: Revista Interamericana de Comunicação Midiática, Santa Maria, v. 24, p. 1-21, 2025a.

ZAGANELLI, B. M. Crise no jornalismo: oportunidade de inovação na divulgação científica? Animus: Revista Interamericana de Comunicação Midiática, Santa Maria, v. 14, n. 28, p. 256-273, 2015.

ZAGANELLI, B. M. A divulgação científica nos telejornais brasileiros e seus impactos sociais no fortalecimento da cidadania. 2018. 289 f. Tese (Doutorado em Ciência da Informação) – Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2018.

ZAGANELLI, B. M. A informação científica ao alcance da sociedade. In: PINHEIRO, L. V. R.; VALERIO, P. M. (org.). Da gênese à contemporaneidade da comunicação e divulgação científicas. João Pessoa: Editora UFPB, 2020. p. 235-246.

ZAGANELLI, B. M.; GANTOS, M. C. Acesso à informação sobre CT&I na televisão como direito do cidadão. Ciência da Informação, Brasília, DF, v. 41, n. 2/3, p. 133-142, 2012a.

ZAGANELLI, B. M.; GANTOS, M. C A sociedade do telejornalismo em busca da cidadania. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE CIÊNCIAS DA COMUNICAÇÃO, 35., 2012, Fortaleza. Anais [...]. São Paulo: Intercom, ٢٠١٢b.

ZAGANELLI, B. M.; GANTOS, M. C. O telejornalismo regional como espaço privilegiado para a divulgação científica. Cadernos de Comunicação, Santa Maria, v. 18, n. 1, p. 87-109, 2014.

ZAGANELLI, B. M.; MANHÃES, H. R. A.; RANGEL JÚNIOR, E. S.; EVANGELISTA, V. C. O mapeamento da divulgação científica do portal do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense (IFFLUMINENSE). Pesquisa Brasileira em Ciência da Informação e Biblioteconomia, [S. l.], v. 20, n. 1, p. 75–84, 2025.

Descargas

Publicado

2026-09-18

Cómo citar

Zaganelli, B. M., & Pinheiro, L. V. R. (2026). O mapeamento da ciência nos telejornais brasileiros. Revista Conhecimento Em Ação, 11, e71626. https://doi.org/10.47681/rca.v11i.71626

Número

Vol. 11 (2026): publicação contínua

Sección

Artigos de Revisão

Licencia

Derechos de autor 2026 Bárbara Martins Zaganelli, Vania Ribeiro Pinheiro

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.