Sistematização do processo de Terapia Ocupacional em brinquedoteca especializada de um serviço de transplante de células-tronco pediátrico: análise crítica da prática

Systematization of the occupational therapy process in a specialized playroom of a pediatric stem cell transplant service: critical analysis of the practice

Resumo

Contextualização: Trata-se do processo de organização da prática de terapia ocupacional na brinquedoteca do pós-transplante de células-tronco hematopoéticas. Processo de intervenção: Sistematização do processo de terapia ocupacional, considerando as etapas de avaliação, intervenção e resultados-alvo, que resultou em um fluxograma do raciocínio profissional, direcionado ao manejo dos elementos pessoa, ocupação e ambiente, na brinquedoteca especializada. Análise crítica da prática: A prática baseada no referencial metodológico da terapia ocupacional, somada ao Modelo Lúdico e à abordagem do brinquedo terapêutico, favoreceu o enriquecimento da rotina, a vigilância do desenvolvimento neuropsicomotor, a ressignificação do contexto e a manutenção e promoção do desempenho ocupacional, beneficiando 71 crianças durante a fase de pós transplante imediato. Síntese das considerações: A sistematização da prática favorece a prática baseada em evidência e fortalece a identidade profissional da Terapia Ocupacional no contexto hospitalar pediátrico.

Abstract:

Contextualization: This refers to the process of organizing occupational therapy practice in the post-hematopoietic stem cell transplant playroom. Intervention process: Systematization of the occupational therapy process, considering the stages of assessment, intervention, and target outcomes, which resulted in a flowchart of professional reasoning directed toward managing the person, occupation, and environment elements in the specialized playroom. Critical analysis of practice: Practice based on the methodological framework of occupational therapy, combined with the Ludic Model and the therapeutic play approach, favored the enrichment of the routine, monitoring of neuropsychomotor development, resignification of the context, and the maintenance and promotion of occupational performance, benefiting 71 children during the immediate post-transplant phase. Summary of considerations: The systematization of practice favors evidence-based practice and strengthens the professional identity of Occupational Therapy in the pediatric hospital context.

Keywords: Hematopoietic stem cell transplantation; Pediatrics; Hospital occupational therapy service; Games and toys.

Resumen:

Contextualización: Proceso de organización de la práctica de terapia ocupacional en la ludoteca post-trasplante de células madre hematopoyéticas. Proceso de intervención: sistematización del proceso de terapia ocupacional, considerando las etapas de evaluación, intervención y resultados objetivos, que dio como resultado un flujograma de razonamiento profesional, orientado al manejo de los elementos persona, ocupación y entorno, en la ludoteca especializada. Análisis crítico de la práctica: la práctica basada en el marco metodológico de la terapia ocupacional, combinada con el modelo lúdico y el enfoque del juguete terapéutico, favoreció el enriquecimiento de la rutina, el seguimiento del desarrollo neuropsicomotor, la redefinición del contexto y el mantenimiento y promoción del desempeño ocupacional, beneficiando a 71 niños durante la fase post-trasplante inmediata. Resumen de consideraciones: la sistematización de la práctica favorece la práctica basada en evidencias y fortalece la identidad profesional de la Terapia Ocupacional en el contexto hospitalario pediátrico.

Palabras clave: Trasplante de células madre hematopoyéticas; Pediatría; Servicio de terapia ocupacional hospitalaria; Juegos y juguetes.