ENTRE VERSOS Y MOVIMIENTOS:

REFLEXIONANDO, MATERIALIZANDO Y TRASCENDIENDO EL MÉTODO DE TERAPIA OCUPACIONAL DINÁMICA

Autores/as

  • Beatriz Financi Araújo
  • Leonardo Lima Gabarra Universidade Federal de São Carlos
  • Aline Cardoso Luz
  • Daniela Gardenal Mion
  • Ingrid Moreira de Cerqueira
  • Maria Julia de Oliveira
  • Rafaela Miranda Batista
  • Sabrina Nascimento Marçal
  • Stephanie Camargo Lima
  • Wagner Alexandre dos Santos Vieira
  • Yasmin Natalia Franco

DOI:

https://doi.org/10.47222/2526-3544.rbto70024

Palabras clave:

Terapia Ocupacional, Método Terapia Ocupacional Dinámica, Formación profesional, Proceso creativo, Reflexión teórico-práctica

Resumen

El artículo presenta una experiencia formativa de estudiantes de la carrera de Terapia Ocupacional relacionada con el Método Terapia Ocupacional Dinámica (MTOD). Se buscó comprender sus fundamentos, enfatizando la observación y el manejo de la relación triádica, lo que resultó en la creación de un producto como síntesis simbólica del aprendizaje. El proceso reveló al MTOD como un campo vivo de presencia y creación, que se reconstruye en cada encuentro. La imagen de la portada materializa el movimiento y las transformaciones vividas en la asignatura de MTOD, expresando el proceso terapéutico ocupacional. El móvil con espejo, tsurus, rosa, mariposas y ventana de papel simboliza el cuidado, la relación, la apertura, la transformación y la vida.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Citas

Benetton, M. J. (1992). Na articulação entre o “falar” e o “fazer”: a construção da historicidade na psicose. Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo, 3(1-2), 4–7. DOI: https://doi.org/10.11606/issn.2238-6149.rto.1992.224587

Benetton, M. J. (1998). O método da terapia ocupacional dinâmica: clínica, instituição e comunidade. São Paulo: Plexus.

Benetton, J., Ferrari, S. M. L., & Tedesco, S. (2021). Terapia Ocupacional: função terapêutica e sua ação educativa. Recuperado de https://ceto.pro.br/wp-content/uploads/2021/04/FuncaoTerapeuticaAcaoEducativa-artigo.pdf

Benetton, J., & Marcolino, T. Q. (2013). As atividades no Método Terapia Ocupacional Dinâmica / Activities in the Dynamic Occupational Therapy Method. Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional, 21(3). https://doi.org/10.4322/cto.2013.067 DOI: https://doi.org/10.4322/cto.2013.067

Benetton, J., Vizzotto, M. M., et al. (2021). Diagnóstico situacional: conhecendo o sujeito-alvo no Método Terapia Ocupacional Dinâmica. In M. M. Vizzotto et al. (Orgs.), Método Terapia Ocupacional Dinâmica. São Paulo: Manole.

Marcolino, T. Q. (2016). Como trabalhamos a noção de ampliação do cotidiano. In T. Matsukura & M. Salles (Orgs.), Cotidiano, atividade humana e ocupação. São Carlos: Edufscar.

Mello, A. C. C. de, Araújo, A. da S., & Marcolino, T. Q. (2024). A construção do Método Terapia Ocupacional Dinâmica: uma produção não-dicotômica entre conhecimento e prática. Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional, 32, e3673. DOI: https://doi.org/10.1590/2526-8910.ctoao286936731

Publicado

2026-06-10

Cómo citar

Financi Araújo, B., Lima Gabarra, L., Cardoso Luz, A., Gardenal Mion, D., Moreira de Cerqueira, I., de Oliveira, M. J., … Natalia Franco, Y. (2026). ENTRE VERSOS Y MOVIMIENTOS: : REFLEXIONANDO, MATERIALIZANDO Y TRASCENDIENDO EL MÉTODO DE TERAPIA OCUPACIONAL DINÁMICA. Revista Interinstitucional Brasileira De Terapia Ocupacional - REVISBRATO, 225–234. https://doi.org/10.47222/2526-3544.rbto70024