Ideologias e Ideologias Linguísticas em Práticas Pedagógicas

Abstract

Sempre é relevante falar de ideologia. Primeiro, por se tratar de um

conceito disputado, sobre o qual dificilmente se chegará algum dia a um

consenso. Segundo, pela demonização feita pela extrema direita, para quem

ideologia é sinônimo de disfuncionalidade, o que na verdade é usado para

esconder preconceito, xenofobia, elitismo e superioridade de alguns grupos

sobre outros. Embora o consenso não seja, de fato, necessário, a importância

do conceito se explica pelo fato dele agregar posições teóricas e atitudes práticas

contraditórias e, muitas vezes, essencializadas, com sérias consequências nas

práticas sociais: racismo, xenofobia, sexismo, classismo, superioridade religiosa

e diversos tipos de preconceito que, em situações extremadas, podem levar ao

genocídio. Dado o caráter indisciplinar desta revista e o próprio papel da

linguística aplicada nos estudos da linguagem, consideramos pertinente

organizar um volume temático com protagonismo para ideologia e ideologias

linguísticas no contexto pedagógico, discutindo impactos que geram na cena

educacional.