A ação narrativa de focalizar: o uso de adjetivos avaliadores e o narrador da Ilíada

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DOI :

https://doi.org/10.25187/codex.v6i2.19284

Mots-clés :

adjetivos avaliadores, focalização, Ilíada, narrador primário, poesia grega épica oral

Résumé

Esse artigo tem como principal objetivo investigar, por meio da narratologia aplicada à poesia grega épica oral, momentos em que o narrador primário, na execução de sua atividade de focalização, torna evidente sua presença na Ilíada. Para isso, selecionamos trechos do poema nos quais o narrador vale-se de adjetivos avaliadores ou, devido ao filtro que o narrador impõe, estabelece uma divergência entre sua narração e as secundárias. Discute-se nessa seleção os adjetivos avaliadores que qualificam o mundo dos deuses e dos humanos, tornando evidente um narrador parcial e que, portanto, faz juízos morais acerca dos deuses, seus objetos e ações e dos humanos. Um segundo objetivo, interligado, é discutir a instância responsável por essa narrativa, se divina, em vista da invocação à Musa no início do poema e em outros momentos, ou humana, em vista da atribuição tradicional do canto ao poeta Homero.

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Gabriela Canazart, Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo

Aluna de graduação na área de Letras Clássicas da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo.

Christian Werner, Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo

Professor de Língua e Literatura Grega na Universidade de São Paulo desde 2002, autor de Memórias da Guerra de Troia: a performance do passado épico na Odisseia de Homero (Coimbra 2018) e de uma tradução desse mesmo poema (São Paulo, 2014; 2a ed. 2018) e da Ilíada (São Paulo, 2018). Defendeu sua tese de livre-docência sobre a tradição épica arcaica grega em 2012. É líder do grupo de pesquisa Gêneros poéticos na Grécia antiga: tradição e contexto (CNPq/USP) e pesquisador dos grupos Estudos sobre o teatro antigo (CNPq/USP), Gêneros de prosa greco-latina (CNPq/USP) e Tradução e Recepção dos Clássicos (CNPq/UFC). Licenciado em Letras (Português e Grego) pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1996), é mestre (1999) e doutor (2004) em letras clássicas pela Universidade de São Paulo; de 2009 e 2010, estágio de pós-doutorado na Freie Universitaet Berlin e, em 2014, na Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg. Tem publicado e orientado trabalhos sobre diversos gêneros da literatura grega arcaica e clássica, discutindo noções como gênero discursivo e literário, narrativa, herói, tradição e performance sobretudo na poesia épica e trágica. Também tem publicado sobre a recepção da tradição clássica na obra de João Guimarães Rosa e no cinema contemporâneo. Seu projeto de pesquisa atual se debruça sobre os discursos de Aquiles e a representação da guerra na Ilíada.

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Publiée

2018-12-21

Comment citer

Canazart, G., & Werner, C. (2018). A ação narrativa de focalizar: o uso de adjetivos avaliadores e o narrador da Ilíada. CODEX - Revista De Estudos Clássicos, 6(2), 17–39. https://doi.org/10.25187/codex.v6i2.19284

Numéro

Vol. 6 No 2 (2018)

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