Desafiando os problemas: Um diálogo entre Filosofia, Educação e Artes Marciais
DOI:
https://doi.org/10.59488/itaca.v0i34.28182Palabras clave:
FILOSOFIA, EDUCAÇÃO, ARTES MARCIAIS, CAPOEIRA, KUNG FU.Resumen
O objetivo desse artigo é construir um diálogo entre filosofia, ensino e artes marciais.
Nosso primeiro objetivo é combater a ideia de que a filosofia é uma atividade meramente teórica. Defendemos que é uma atividade prática (ou deveria ser) tanto quanto as atividades físicas, voltada para resolver os problemas reais da vida. Nesse sentido, apresentamos a atividade filosófica como uma espécie de arte marcial, uma vez que ela possui essa dupla natureza: a artística e a combativa.
A partir disso iremos apresentar uma perspectiva que extrai os ensinamentos pedagógicos das artes marciais, em especial a Capoeira e o Kung Fu.
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