LA EDUCACIÓN FÍSICA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA
HOMBRES TRANSEXUALES EN EL FOCO
Resumen
El presente estudio tiene como objetivo presentar cómo la transexualidad masculina se inserta en el contexto escolar en las clases de Educación Física. Así, utilizamos un enfoque de investigación cualitativo combinado con el método temático de la historia oral para reconstruir las trayectorias escolares de los tres hombres transgénero de Minas Gerais. Para analizar el material producido, nos anclamos en los aspectos de los estudios transviad@s y los estudios interculturales. Notamos demasiado la naturaleza de género de las actividades propuestas, como señalaron los tres interlocutores. Finalmente, esperamos que este debate que hemos emprendido pueda ampliarse y despertar el interés por prácticas más inclusivas y diversas en las clases de educación física.
