ATIVIDADES CIRCENSES NA CORDA BAMBA: BUSCANDO O EQUILÍBRIO NO ENSINO REMOTO

Autori

  • Giovanna Mozart de Souza Silva Universidade Federal Fluminense
  • Ingrid Lourenço de Amorim Corrêa Universidade Federal Fluminense
  • Elizandra Garcia da Silva Universidade Federal Fluminense
  • Julia Brito Diniz Universidade Federal do Rio de Janeiro

Parole chiave:

Atividades circenses, Língua francesa, Educação física.

Abstract

Este estudo teve por objetivo refletir acerca da progressão do ensino das atividades circenses na língua francesa, realizado pelo Projeto de Extensão Prax-circense da Universidade Federal Fluminense no Colégio Centro Integrado de Educação Pública 449 Governador Leonel Moura Brizola – Intercultural Brasil-França em Niterói, Rio de Janeiro. A pesquisa, qualitativa, foi do tipo participante e ocorreu durante o ano de 2021, em dois encontros semanais, um de preparação pedagógica e um de aula. Os relatos foram grafados em diário de campo e analisados a luz das referências na área. No qual, pudemos constatar o ensino das atividades de acrobacias de solo, áreas, equilíbrios, manipulação e palhaçaria mediados pelas Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs). Como o espaço de transmissão de conhecimentos se deu por meio das aulas de educação física de uma instituição intercultural francesa, destacamos o ensino do vocabulário circense francófono aos estudantes. Consideramos que mesmo em face à complexidade enfrentada pelo ensino remoto o Projeto conseguiu amadurecer em seus conteúdos e desenvolvimento de práticas pedagógicas tendo em vista que as lonas abertas e digitais se mantiveram constantes e se preparam agora para uma nova progressão em direção ao seu retorno presencial.

Biografie autore

Giovanna Mozart de Souza Silva, Universidade Federal Fluminense

Residente Multiprofissional em Saúde do Hospital Universitário Antônio Pedro - HUAP/UFF no Curso de Educação Física,  na Área de  Concentração em Saúde da Mulher, da Criança e do Adolescente.

Ingrid Lourenço de Amorim Corrêa, Universidade Federal Fluminense

Residente Multiprofissional em Saúde do Hospital Universitário Antônio Pedro - HUAP/UFF no Curso de Educação Física,  na Área de  Concentração em Saúde da Mulher, da Criança e do Adolescente.

Elizandra Garcia da Silva, Universidade Federal Fluminense

Pós-doutorada em Educação na UFF, docente da UFF, na graduação, na pós-graduação em Educação Física Escolar, na Residência Multiprofissional em Saúde e no Programa de Pós-Graduação em Neurologia e Neurociências.

Julia Brito Diniz, Universidade Federal do Rio de Janeiro

Bacharel em Educação Física pela UFRJ, cursando licenciatura em Educação Física (UFRJ).

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Pubblicato

2022-12-30

Fascicolo

Sezione

Artigos