GEO RJ Ginásio Experimental Olímpico: (re)pensando o papel do esporte na escola

Abstract

O presente estudo investiga o Ginásio Experimental Olímpico e Paralímpico (GEO), no período de 2012 a 2016, uma ramificação do programa Ginásio Experimental Carioca da secretaria de educação do município do Rio de Janeiro, que se iniciou em 2010. Os GEOs são escolas de tempo integral voltadas para o esporte que faz parte do programa de ginásios experimentais vocacionados iniciados em 2012. A justificativa utilizada para ampliação da jornada escolar para o tempo integral nos GEOs é oportunizar a participação dos alunos em uma escola em tempo integral que utilize o esporte como principal ferramenta de ampliação do tempo. A partir das análises, concluímos que o programa não visa uma vivência corporal esportiva mais ampla, utiliza o esporte na escola com o objetivo de descobrir talentos esportivos, criando funções para escola que não são dela.