BOTAR O FILHO NA ESCOLA: OS VERBOS BOTAR E COLOCAR NO FALAR DE FORTALEZA-CE
DOI:
https://doi.org/10.35520/diadorim.2022.v24n1a46956Palavras-chave:
Sociolinguística Variacionista, NORPOFOR, botar, colocar.Resumo
Abordamos, nesta pesquisa, a variação entre botar e colocar no falar popular de Fortaleza - CE, em tempo aparente, com sentido de acomodar, matricular, prender e denunciar. Com base nos pressupostos teórico-metodológicos da Sociolinguística Variacionista, analisamos o efeito de variáveis linguísticas (traço semântico e animacidade do objeto, (in)determinação do sujeito, papel do falante, tópico discursivo) e extralinguísticas (sexo, faixa etária e escolaridade) no uso do verbo botar. Para a realização desta, selecionamos dados de fala extraídos do banco de dados NORPOFOR (Norma Oral do Português Popular de Fortaleza), utilizando apenas o tipo de registro DID (Diálogo entre Informante e Documentador). O programa GoldVarb X contabilizou 102 ocorrências, sendo 72 (70,6%) para botar e 30 (29,4%) para colocar. Foram selecionadas como relevantes, para o verbo botar, os grupos de fatores escolaridade, faixa etária, tópico discursivo e papel do falante, nessa ordem. Constatou-se que as mulheres usam mais o verbo botar, com 78,6%, do que os homens, com 60,90%.
In this research, we approached the variation between botar and colocar in the popular speech of Fortaleza - CE, in apparent time, with the sense of accommodating, enrolling, arresting and denouncing. Based on the theoretical-methodological assumptions of Variationist Sociolinguistics, we analyzed the effect of linguistic (semantic trait and object animacy, (in)determination of the subject, speaker's role, discursive topic) and extralinguistic (gender, age and education) variables on use of the verb to botar. To carry out this, we selected speech data extracted from the NORPOFOR database (Oral Norm do Portuguese Popular de Fortaleza), using only the type of record DID (Dialogue between Informant and Documenter). The GoldVarb X program counted 102 occurrences, 72 (70.6%) for putting and 30 (29.4%) for placing. The groups of factors schooling, age, discursive topic and role of the speaker were selected as relevant for the verb to put, in that order. It was found that women use the verb botar more, with 78.6%, than men, with 60.90%.
Referências
AGUILERA, V. A. de.; YIDA, V. Projeto ALiB: uma análise das respostas e das não respostas de informantes das capitais. Signum: estudos linguísticos. Londrina, n. 11/2, p. 15-31, dez. 2008. Disponível em: www.uel.br/revistas/uel/index.php/signum/article/download/3040/2583. Acesso em: 17 jul. 2017.
ARAÚJO, A. A. de. O projeto norma oral do português popular de Fortaleza- NORPOFOR. In: CONGRESSO NACIONAL DE LINGUISTICA E FILOSOFIA, 15., 2011, Rio de Janeiro. Cadernos do [...], Rio de Janeiro: CiFEFiL, 2011, v.15, n. 5, t. 1. p. 835-845. Disponível em: http://www.filologia.org.br/xv_cnlf/tomo_1/72.pdf. Acesso em: 10 de jul. 2020.
ARAUJO, J. G. G. As construções com o verbo botar: aspectos relativos à gramaticalização. 2011. 115 f. Dissertação (Mestrado em Linguística) - Programa de Pós-Graduação em Linguística, Departamento de Letras Vernáculas, Universidade Federal do Ceará, Fortaleza, 2011. Disponível em: http://www.repositorio.ufc.br/bitstream/riufc/8850/1/2010_dis_jggaraujo.pdf. Acesso em: 18 jul. 2017.
ARAÚJO, A. A. de; VIANA, R. B. de M.; PEREIRA, M. L. de S. (org.). Fotografias sociolinguísticas do falar de Fortaleza-Ce. Fortaleza: EdUECE, 2018.
ARAÚJO, A. A. de; LAVOR, C. M. A. de; PEREIRA, M. L. de S. Os verbos botar e colocar no falar de Fortaleza-CE. Revista (Con)Textos Linguísticos, Vitória, v. 14, n. 29, p. 65-83, 2020. Disponível em: https://periodicos.ufes.br/contextoslinguisticos/article/view/31940. Acesso em: 20 fev. 2021.
BARRETO, K. H.; OLIVEIRA, N. F.; LACERDA, P. F. A. A variação dos verbos colocar e botar na modalidade oral. Via Litterae: Revista de Linguística e Teoria Literária, Anápolis, v. 4, n. 1, jan./jun., 2012. Disponível em: www.unucseh.ueg.br/vialitterae. Acesso em: 1º jul. dez. 2021.
BATORÉO, H. J.; CASADINHO, M. Botar as mãos na massa? Estudo Cognitivo da produtividade lexical do verbo ‘botar’ no PE e PB”. In: SIMPÓSIO MUNDIAL DE ESTUDOS DE LÍNGUA PORTUGUESA, 2., 2009, Évora. Anais Eletrônicos [...], Évora, PT: Universidade de Évora, 2009. p. 37-55. Disponível em: http://www.simelp2009.uevora.pt/pdf/slg4/04.pdf. Acesso em: 1 jul. 2021.
BORTONI-RICARDO, S. M. Educação em Língua Materna: a Sociolinguística em sala de aula. São Paulo: Parábola, 2004.
CARMO, D. L.; ARAÚJO, A. A. de. Os verbos botar e colocar no falar culto de Fortaleza: uma fotografia Sociolinguística. Web-Revista Sociodialeto, Campo Grande, v. 6. n. 16, p. 282-297, jul. 2015. Disponível em: http://sociodialeto.com.br/edicoes/21/18112015102622.pdf. Acesso em: 19 jul. 2021.
CHAVES, M de F. F. Campo semântico e usos dos verbos colocar, botar e pôr no português do Brasil: uma contribuição ao ensino de PL2E. 2014. 72 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização de Formação de Professores de Português para Estrangeiros) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2014. Disponível em: <https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/29145/29145.PDF>. Acesso em: 29 jun. 2021.
COELHO, I. L.; GÖRSKI, E. M.; SOUZA, C. M. N. de; MAY, G. H. Para conhecer Sociolinguística. São Paulo: Editora Contexto, 2015.
FARACO, C. A.; ZILLES, A. M. Para conhecer norma linguística. São Paulo: Editora Contexto, 2017.
FONSECA, J. J. S. Metodologia da pesquisa científica. Fortaleza: UECE, 2002.
FREITAG, R. M. Ko. Idade uma variável sociolinguística complexa. Línguas & Letras, v. 6, p. 105-121, 2005. Disponível em: http://e-revista.unioeste.br/index.php/linguaseletras/article/view/875/740. Acesso em: 25 jul. 2021.
GALEMBECK, P. de T. O tópico discursivo: procedimentos de expansão. In: PRETI, D. (org.). Diálogos na fala e na escrita. São Paulo: Humanitas, 2005. p. 277-99. vol. 7.
GUY, G. R.; ZILLES, A. Sociolinguística Quantitativa: instrumental de análise. São Paulo: Editora Parábola, 2007.
LABOV, W. Padrões Sociolinguísticos. Tradução de Marcos Bagno, Maria Marta Pereira Scherre, Caroline R. Cardoso. São Paulo: Parábola Editorial, 2008.
LAVOR, C. M. A. de. Uma fotografia sociolinguística da variação dos verbos botar e colocar no falar de Fortaleza-CE. 2018. 144 f. Dissertação (Mestrado em Linguística Aplicada) – Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada, Universidade Estadual do Ceará, Fortaleza, 2018. Disponível em: http://www.uece.br/posla/dmdocuments/DISSERTA%C3%87%C3%83O_CASSIO%20MURILIO%20ALVES%20DE%20LAVOR.pdf. Acesso em: 14 jul. 2020.
LAVOR, C. M. A. de; ARAÚJO, A. A. de. Os verbos botar e colocar no falar de Fortaleza-CE na perspectiva variacionista. Intersecções, Jundiaí, v. 27, ano 12, n. 1, p. 320-336, maio. 2019. Disponível em: https://revistas.anchieta.br/index.php/RevistaInterseccoes/article/view/1400. Acesso em: 20 fev. 2020.
LAVOR, C. M. A. de; ARAÚJO, A. A. de; VIANA, R. B. de M. Botar o filho pela boca! Os verbos botar e colocar no falar de Fortaleza-CE sob o viés variacionista. Revista Intercâmbio, São Paulo, v. 44, p. 01-20, ago. 2020. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/intercambio/article/view/49111/0. Acesso em: 15 ago. 2020.
LAVOR, C. M. A. de; ARAÚJO, A. A. de; VIANA, R. B. de M. Uma fotografia sociolinguística dos verbos botar, colocar e pôr em Alagoas, Ceará e Piauí a partir de dados do ALiB. Polifonia, Cuiabá, v. 25, n. 37, p. 171-310, jan./abr. 2018. Disponível em: http://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/polifonia/article/viewFile/6111/pdf. Acesso em: 14 jul. 2020.
LAVOR, C. M. A. de; VIANA, R. B. de M.; ARAÚJO, A. A. de. A variação dos verbos botar e colocar no Ceará em amostra do Atlas Linguístico do Brasil. Polifonia, Cuiabá, v. 26, n. 43, p. 01 – 357, jul./set., 2019. Disponível em: file:///C:/Users/MURILO/Downloads/7999-32579-1-PB%20(7).pdf. Acesso em: 27 fev. 2020.
LAVOR, C. M. A. de; VIEIRA; V. da S.; ARAÚJO, A. A. de. Os verbos botar e colocar em Salvador e Porto Alegre: um estudo variacionista nos dados do Atlas Linguístico do Brasil. Miguilim, Crato, v. 8, n. 3, p. 493-511, set./dez., 2019. Disponível em: http://periodicos.urca.br/ojs/index.php/MigREN/article/view/1996. Acesso em: 01 mar. 2020.
LUCCHESI, D. Norma linguística e realidade social. In: BAGNO, M. (org.). Linguística da Norma. 3. ed. São Paulo: Edições Loyola, 2012. p.57-81.
LOBATO, M. Emília no país da gramática. São Paulo, Círculo do Livro S.A., 2008.
MONTEIRO, J. L. Para compreender Labov. 2. ed. Petropólis, RJ: Editora Vozes, 2000.
NARO, A. J. Modelos quantitativos e tratamento estatístico. In: MOLLICA, M. C.; BRAGA, M. L. (org.). Introdução à sociolinguística quantitativa: o tratamento da variação. São Paulo: Contexto, 1994. p. 147-179.
OLIVEIRA E SILVA, G.; PAIVA, M. C. A. de. Visão de conjuntos das variáveis sociais. In. SILVA, G. M.; SCHERRE, M. M. P. (org.). Padrões sociolinguísticos: análise de fenômenos variáveis do português falado na cidade do Rio de Janeiro. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 1996.
ORLANDI, E. P. Língua brasileira e outras histórias: discurso sobre a língua e ensino no Brasil. Campinas: RG, 2009.
PRODANOV, C. C.; FREITAS, E. C. Metodologia do trabalho científico [recurso eletrônico]: métodos e técnicas da pesquisa e do trabalho acadêmico. 2. ed. Novo Hamburgo: Freevale, 2013.
SANKOFF, D.; TAGLIAMONTE, S. A.; SMITH, E. Goldvarb X - A multivariate analysis application. Toronto: Department of Linguistics; Ottawa: Department of Mathematics, 2005. Disponível em: <http://individual.utoronto.ca/tagliamonte/Goldvarb/GV_index.htm#ref>. Acesso em: 10 jun. 2017.
SCHERRE, M. M. P. Padrões Sociolinguísticos do português brasileiro: a importância da pesquisa variacionista. Tabuleiro da Letras, Bahia, n. 4, p. 117-149, 2012.
TAGLIAMONTE, S. Analysing Sociolinguistic Variation. New York: Cambridge University Press, 2006.
TARALLO, F. A pesquisa sociolinguística. 2. ed. São Paulo: Ática, 1990.
VOTRE, S. J. Escolaridade. In: MOLLICA, M. C. (org.). Introdução à Sociolinguística Variacionista. Cadernos Didátocos, FL/UFRJ, 1994.
VOTRE, S. J. Relevância da variável escolaridade. In: MOLLICA, M. C.; BRAGA, M. L. (org.). Introdução à sociolinguística: o tratamento da variação. São Paulo: Editora Contexto, 2003. p. 51-58.
WEINREICH, U.; LABOV, W.; HERZOG, M. I. Fundamentos empíricos para uma teoria da mudança linguística. Tradução Marcos Bagno. São Paulo: Parábola Editorial, 2006.
Downloads
Publicado
Edição
Seção
Licença
Transferência de direitos autorais - Autorização para publicação
Caso o artigo submetido seja aprovado para publicação, já fica acordado que o autor autoriza a UFRJ a reproduzi-lo e publicá-lo na Diadorim: Revista de Estudos Linguísticos e Literários, entendendo-se os termos "reprodução" e "publicação" conforme definição respectivamente dos incisos VI e I do artigo 5° da Lei 9610/98. O artigo poderá ser acessado pela internet, a título gratuito, para consulta e reprodução de exemplar do artigo para uso próprio de quem a consulta. Essa autorização de publicação não tem limitação de tempo, ficando a UFRJ responsável pela manutenção da identificação do autor do artigo.
A Revista Diadorim utiliza uma Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0).
