ENTREVISTA/RELATO DE PESQUISA As ruínas do saber: desafios e diálogos de estudantes indígenas na universidade
Résumé
Em exercício de tornar escrito o nosso entendimento sobre essa vivência na universidade, registramos uma conversa que transcrevemos de uma tarde na ilha do Catalão, uma das ilhas do Fundão, em área de preservação da mata Atlântica da UFRJ. Uma parte do campus que não é frequentada por estudantes, professores e trabalhadores da universidade em geral, mas por moradores da ilha, do complexo da Maré e de outras regiões do entorno da baía ─ pescadores, jovens e também grupos a passeio ou pesquisa.Références
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NUNES, Jamille. A complexidade do “pardo” e o não-lugar do indígena, 2019
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