Algumas Considerações sobre a Poesia Infantil de Pedro Pereira Lopes

Autores

DOI:

https://doi.org/10.35520/mulemba.2021.v13n24a41472

Palavras-chave:

literatura moçambicana, literatura infantil, poema

Resumo

Este ensaio propõe-se a analisar os dois livros de poesia destinados ao público infantil de Pedro Pereira Lopes, escritor moçambicano: Viagem ao mundo num grão de pólen e O comboio que andava de chinelos. Em suas obras há um diálogo com a criança a partir do ponto de vista infantil sobre o mundo que a cerca e a sua imaginação. Dessa forma, os poemas equivalem a brinquedos que estimulam a criança por meio da materialidade sonora, das imagens poéticas e dos recursos gráficos. Ao mesmo tempo, sua produção literária também suscita ao leitor a reflexão sobre a realidade, provocando um olhar sensível por perspectivas alternativas às tradicionalmente privilegiadas.

Biografia do Autor

Pablo Lemos Berned, Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) Campus Cerro Largo - RS

Professor Adjunto de Teoria Literária e Literaturas de Língua Portuguesa na Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) Campus Cerro Largo - RS

Demétrio Alves Paz, Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) Campus Cerro Largo - RS

Professor Associado 2 de Teoria Literária e Literaturas de Língua Portuguesa na Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) Campus Cerro Largo - RS

Referências

CHEVALIER, Jean; GHEERBRANT, Alain. Dicionário de símbolos. Rio de Janeiro: José Olympio, 2000.

COSSA, Celso Celestino. Viagem pelo mundo num grão de pólen e outros poemas: mais do que poesia infantil, um sonho do adulto por vir. Recanto das Letras, 4 de março de 2014. Disponível em: https://www.recantodasletras.com.br/ensaios/4718698 Acesso em 20 de janeiro de 2021.

DEBUS, Eliane. Entrevista com Pedro Pereira Lopes. Mulemba, v. 10, n. 18, p. 185 – 189, jan-jul 2018. DOI: https://doi.org/10.35520/mulemba.2018.v10n18a15406

DEBUS, Eliane; SILVA, Ana C. Maria da; PIRES, Juliana Breuer. De lá para cá: a literatura para infância do escritor moçambicano Pedro Pereira Lopes. IN: SPIGOLON, Nima Imaculada (org). Brasi(s) & África(s): educação plural, culturas de resistência e emancipações humanas. Curitiba: CRV, 2020.

GARCIA, Flávio. Entrevista com Pedro Pereira Lopes. Abusões, n.13, v. 13, p. 323 - 336, 2020/3. DOI: http://dx.doi.org/10.12957/abusoes.2020.53938

GINJA, Aurélio. Carta ao Pedro Pereira Lopes, a propósito do seu comboio que também bebia chá. Literatas, 13 de junho de 2020. disponível em: https://literatasmz.org/post-detail/5428 Acesso em 20 de janeiro de 2021.

LOPES, Pedro Pereira. Viagem pelo mundo num grão de pólen e outros poemas. São Paulo: Kapulana, 2015.

LOPES, Pedro Pereira. O comboio que andava de chinelos. Escola Portuguesa de Moçambique: Maputo, 2019.

OLIVEIRA, Maria Anória de Jesus. Literatura infanto-juvenil moçambicana: a série Os gémeos, de Machado da Graça, e outras travessias. Contexto, nº 26, p. 91 – 107, 2014/2. Disponível em: https://periodicos.ufes.br/contexto/article/view/8727 Acesso em 20 de janeiro de 2021.

Downloads

Publicado

2021-09-17

Edição

v. 13 n. 24 (2021): A Infância e as Literaturas Infantil e Infanto-Juvenil em Países Africanos de Língua Oficial Portuguesa

Seção

Dossiê

Licença

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

    • Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
    • Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
    • Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).