Mulheres no currículo
Um trabalho sobre cientistas no ensino de ciências e biologia
Palavras-chave:
mulheres na ciência, STEM, diversidadeResumo
O trabalho relata ações curriculares do projeto de ensino e pesquisa “Por uma ciência mais diversa e inclusiva: engajamento de meninas em espaços científicos” desenvolvidas nas turmas do 9º ano do Ensino Fundamental e 3ª série do Ensino Médio do Colégio de Aplicação da UFRJ. Foram feitos trabalhos em grupo para que os estudantes tivessem contato com as trajetórias de mulheres cientistas das áreas STEM. A partir dos trabalhos, consideramos que as aulas de ciências e biologia são um espaço rico para a reflexão acerca da diversidade e a presença de mulheres cientistas no currículo é estratégica para a formação de professores que pensem em formas de resistência frente às situações-limites que vivemos.
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