Contradições nos programas de incentivo ao acesso e conclusão do Ensino Médio

Autores

  • Fátima Valéria Ferreira de Souza
  • Lívia Vitória de Sá Rodrigues da Silva Escola de Serviço Social da UFRJ
  • Larissa Siqueira Saldanha Escola de Serviço Social da UFRJ
  • Fernanda Alves Miranda Escola de Serviço Social da UFRJ
  • Beatriz Soares da Silva Escola de Serviço Social da UFRJ
  • Juliana da Silva Santana da Silva Santana Escola de Serviço Social da UFRJ

Resumo

Este artigo analisa programas de transferência de renda, como incentivo à permanência escolar de estudantes do ensino médio. A relação evasão escolar e a necessidade de complementação a renda, para garantir a reprodução social de famílias pobres subsidia a reflexão. Por meio da revisão bibliográfica, análise documental observação participante serão analisados três programas: o Pé de Meia, um programa federal; o Renda Melhor Jovem, criado em 2011, extinto em 2016 e reativado em 2021, no estado do Rio de Janeiro, e o  Juventude Protegida, do município de Nova Iguaçu-RJ.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Downloads

Publicado

2026-01-29

Edição

v. 35 n. 2 (2025): Serviço Social e Educação Básica no Brasil

Seção

Artigos - Seção Temática

Licença

Creative Commons License
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.

A Revista Praia Vermelha está licenciada sob a licença Creative Commons BY 4.0. Para ver uma cópia desta licença, visite https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.pt_BR

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

a) Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons BY 4.0 que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

b) Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

c) Após a publicação da edição, autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal).