Histórias que dançam: perspectivas para uma história prática da dança no Brasil

Autores

DOI:

https://doi.org/10.58786/rbed.2025.v4.n8.71199

Palavras-chave:

Dança, História, Prática como Pesquisa, frevo, Carnaval, Brasil

Resumo

Este artigo explora a proposta do projeto intitulado “História Prática da Dança no Brasil”, compreendendo a prática da dança como método de investigação histórica. Para tanto, propõe o frevo como estudo de caso para uma história incorporada. Ancorado no pensamento decolonial, examino as raízes do frevo na capoeira, no Carnaval e nas lutas urbanas em Recife. Em vez de empreender uma busca pela história de origem ou se fixar nos passos formais, destaco o corpo como arquivo e a performance como forma de historiografia. Dançar torna-se uma maneira de reimaginar o passado, desafiar os silêncios do arquivo e afirmar o saber de comunidades marginalizadas.

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Biografia do Autor

Iván Bernardelli, Companhia Dual, São Paulo, Brasil, ivanbernardelli@gmail.com

Ivan Bernardelli Mestre em Artes Cênicas, diretor e dançarino da Cia. Dual, investiga as danças desenvolvidas no Brasil ao longo dos séculos em relação aos seus contextos históricos, sociais, culturais e filosóficos. Em seu trabalho artístico, ele se inspira em mitologias e fenômenos históricos relacionados à cultura brasileira para propor diálogos entre a estética tradicional, popular e contemporânea. Recebeu o Prêmio APCA 2023, o Prêmio Denilto Gomes 2021, o Prêmio FETEG MG 2019, o Prêmio Arte e Inclusão 2018 e o Prêmio Brasil Criativo 2016, entre outros. Além da DUAL, dirigiu espetáculos para várias companhias de dança no Brasil. É autor do livro “Lanternas no caos: uma história da dança no Brasil” (São Paulo: Lugar elástico, 2017).

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Publicado

2026-02-02

Como Citar

BERNARDELLI, Iván. Histórias que dançam: perspectivas para uma história prática da dança no Brasil. Revista Brasileira de Estudos em Dança, [S. l.], v. 4, n. 8, p. 167–190, 2026. DOI: 10.58786/rbed.2025.v4.n8.71199. Disponível em: https://revistas.ufrj.br/index.php/rbed/article/view/71199. Acesso em: 9 fev. 2026.