As escolas de formação e a obra do antropólogo Darcy Ribeiro: O Brasil e os Brasileiros

Auteurs-es

  • Yolanda Lima Lobo Professora do Programa de Pós-Graduação em Sociologia Política (Mestrado e Doutorado) da Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

DOI :

https://doi.org/10.54833/issn2764-104X.v2i1p81-96

Mots-clés :

Darcy RibeiroO Povo Brasileiro, Brasil, Antropólogo, A Formação do Brasil

Résumé

Esse texto está construído em três partes. A primeira, introdutória, tem a finalidade de tornar conhecidas as escolas formadoras do antropólogo Darcy Ribeiro e descrever os acontecimentos, mais ou menos encadeados, que explicam sua busca incansável para compreender a formação e o sentido do povo brasileiro. A segunda parte expõe o corpo do texto O Brasil e os brasileiros, sua gestão como povo, uma reconstrução e compreensão em teoria produzida pelo antropólogo. Na última parte, apresento interrogações feitas por Darcy Ribeiro e convido os brasileiros para ler O Povo Brasileiro, um discurso sobre suas origens e os fundamentos das desigualdades e diferenças que perduram ainda nos dias atuais, em um Estado que se estrutura com fundamento em uma ética sem dignidade, consubstanciada no exercício da coação, discriminação e exclusão social. As interrogações de Darcy merecem estudos e respostas. Um novo porvir é possível?

Biographie de l'auteur-e

Yolanda Lima Lobo, Professora do Programa de Pós-Graduação em Sociologia Política (Mestrado e Doutorado) da Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

Doutora em Educação, membro da Coordenação Editorial da revista Terceiro Milênio (2013-2017) e do Conselho Curador da Fundação Darcy Ribeiro (2010-20014). Professora de Programas de Pós-Graduação FE/UFRJ e de Sociologia Política UENF (2007-2015). Autora dos volumes Bertha Lutz e Cecília Meireles, Coleção Educadores do Ministério da Educação (www.domininiopublico).

 

 

Références

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WEBER, Max. Ciência e Política: duas vocações. São Paulo Editora Pensamento Cultrix Ltda., 2011.

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Publié-e

2022-12-14

Numéro

Vol. 2 No. 1 (2022)

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